A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特殊活性蛋白質(zhì) |
B、DNA |
C、微量元素類 |
D、大量元素類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變細(xì)胞膜的通透性 |
B、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
C、保持口腔上皮細(xì)胞的鮮活狀態(tài) |
D、使組成染色質(zhì)的DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所選用的甲基綠與吡羅紅兩種染色劑不能分開使用 |
B、用斐林試劑檢驗還原糖與用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)的使用方法是相同的 |
C、在檢測糖類、脂肪與蛋白質(zhì)的實驗中,只有脂肪的檢測可能用到顯微鏡 |
D、用斐林試劑檢驗還原糖必須水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和5的成分有區(qū)別,3中有血紅蛋白 |
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成 |
C、5是呼吸作用的場所 |
D、3和5中成分及理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致 |
B、⑥作用于⑦不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) |
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B |
D、信號僅能從A向B方向傳遞而不會逆向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②向光彎曲生長,③背光彎曲生長 |
B、①直立生長,②③向光彎曲生長 |
C、④圖中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向右彎曲生長 |
D、④圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株彎向盒開口方向生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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