某生物細胞用纖維素酶處理,發(fā)現(xiàn)外層結(jié)構(gòu)無明顯變化,但能通過光合作用制造有機物,該生物最可能是( )
A.酵母菌 B.衣藻 C.藍細菌 D.水稻
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成原核生物的原核細胞多種多樣,結(jié)構(gòu)也不完全一樣,體現(xiàn)了細胞的( )
A.全能性 B.多樣性
C.統(tǒng)一性 D.一致性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶是生物催化劑,生物體內(nèi)的化學反應都是在酶的作用下進行的.下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是( )
A.酶是由活細胞產(chǎn)生的
B.酶只能在細胞內(nèi)起作用
C.有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是RNA
D.酶只是起催化作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒 | |
B. | 細胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰 | |
C. | 細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失 | |
D. | 細胞分裂末期,出現(xiàn)新的核膜核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說主要是由德國的科學家施萊登和施旺共同創(chuàng)立的 | |
B. | 細胞是所有有機體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | |
D. | 一切動物和植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a圖表示植物細胞有絲分裂中期 | |
B. | b圖表示人紅細胞分裂的某個階段 | |
C. | c圖表示細胞分裂過程,甲→甲是一個細胞周期 | |
D. | d圖細胞中含有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達載體 | |
B. | 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 | |
B. | 艾弗里和蔡斯在對遺傳物質(zhì)探索歷程中,兩人設計思路相同 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開 | |
D. | 在用32P標記噬菌體侵染細菌實驗中,只有在離心后沉淀物中才能檢測到放射性同位素32P |
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