A、曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應,所以不能生成C6H12O6,這個階段相當于光合作用的光反應階段 |
B、出現(xiàn)BC段的原因是進行碳反應,既有CO2,又有AB段產生的〔H〕和ATP,故有機物生成量較多 |
C、曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足 |
D、這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的遺傳物質是核酸,其基本單位是脫氧核糖核苷酸 |
B、在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體 |
C、構成生物膜系統(tǒng)的膜結構一定含有化學元素C、H、O、N、P |
D、高倍鏡觀察細胞質流動實驗中,若視野中看到的細胞質流動方向為順時針,則在細胞中實際的流動方向為逆時針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、13.2% | B、5% |
C、14% | D、9.3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH=b時,e點上移,d點右移 |
B、pH=e時,e點不移動,d點左移 |
C、溫度降低時,c點不移動,d點左移 |
D、H2O2量增加時,e點上移,d點右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成目的基因 |
B、目的基因與運載體結合 |
C、將目的基因導入受體細胞 |
D、目的基因的檢測表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法 |
B、將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌 |
C、將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導入了質粒A的細菌 |
D、目的基因成功導入的標志是受體細胞能產生出人的生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制性核酸內切酶的活性受溫度的影響 |
C、限制性核酸內切酶能識別和切割RNA |
D、限制性核酸內切酶可從原核生物中提取 |
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