【題目】如圖是以二倍體蘭花體細(xì)胞為外植體培養(yǎng)獲得蘭花植株的過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.①②③④過(guò)程均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

B.②過(guò)程需在培養(yǎng)基中添加一定的植物激素以利于再分化

C.經(jīng)④過(guò)程培養(yǎng)形成的植株是純合的二倍體

D.欲制造出蘭花的人工種子，只需培養(yǎng)到愈傷組織階段經(jīng)人工薄膜包裝即可

【答案】A

【解析】

由圖可知，①②表示脫分化，③表示再分化，④發(fā)育成植株

A、圖中①②③④過(guò)程均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)，活細(xì)胞中均有基因的選擇性表達(dá)，A正確；

B、②過(guò)程需在培養(yǎng)基中添加一定的植物激素以利于脫分化，B錯(cuò)誤；

C、經(jīng)④過(guò)程培養(yǎng)形成的植株是否是純合的二倍體，需看原外植體提供者是否是純合二倍體，C錯(cuò)誤；

D、欲制造出蘭花的人工種子，需培養(yǎng)到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等階段經(jīng)人工薄膜包裝得到，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解熱、鎮(zhèn)痛藥物布洛芬的兩種合成路線如下：

已知：(R為烴基)

(R為烴基)

(R、R’、R’’為烴基或氫原子)

（1）A為醇，其核磁共振氫譜有四個(gè)吸收峰。A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。

（2）A與試劑a反應(yīng)生成B的反應(yīng)類型是______________。

（3）由B生成C的化學(xué)方程式是_______________。

（4）D與E的相對(duì)分子質(zhì)量相差18，由D生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________。

（5）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________，H的含氧官能團(tuán)的名稱是___________。

（6）布洛芬有多種同分異構(gòu)體，寫(xiě)出滿足下列條件的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________。

a. 羧基與苯環(huán)直接相連 b. 苯環(huán)上有三個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一氯代物有兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATRP技術(shù)與點(diǎn)擊化學(xué)相結(jié)合制備H(環(huán)狀-PMMA)的合成路線如下：

已知：Ⅰ．E在酸性或堿性條件下均能發(fā)生水解

Ⅱ．(為取代基，、、、為取代基或H)

Ⅲ．(R、為烴基)

回答下列問(wèn)題：

(1)A中含有的官能團(tuán)名稱是______________。

(2)②的反應(yīng)類型是_______________________________。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為___________________________________________________。

(4)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________________________________。

(5)上述合成路線中，原子利用率達(dá)到100%的反應(yīng)有________________________(填標(biāo)號(hào))。

(6)寫(xiě)出具有五元環(huán)結(jié)構(gòu)、能發(fā)生水解反應(yīng)的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：__________________________(只寫(xiě)一種)。

(7)設(shè)計(jì)以苯和苯乙炔為原料制備的合成路線：___________________________________________________________________(其他試劑任用)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：有機(jī)物G（）是一種酯，合成路線如下：

試回答下列問(wèn)題：

（1）指出反應(yīng)類型：反應(yīng)①____________；反應(yīng)②的條件________________。

（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：________________________。F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：___________________________。

（3）B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）：______________。

（4）寫(xiě)出有機(jī)物的2種同分異構(gòu)體（同時(shí)含碳碳雙鍵、苯環(huán)和羧基）__________。

（5）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以為原料制備C的一種同分異構(gòu)體，合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）。合成路線流程圖示例如下：

_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為 AaBb 的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有_____。

（2）圖甲中 B、E 細(xì)胞各含有_____條、_____條染色體；其中 E 細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))階段。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))階段。

（4）基因突變最可能在甲圖中的_____細(xì)胞中發(fā)生；基因分離定律發(fā)生在圖乙中的_____時(shí)間段(填數(shù)字編號(hào))．

（5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞_____(選填“①”“②”或“③”)，細(xì)胞Ⅳ的基因組成是___，細(xì)胞 V 的基因型為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與基因工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）20世紀(jì)中葉，一系列基礎(chǔ)理論研究取得了重大突破，如__________________實(shí)驗(yàn)不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA， 還證明了DNA可以從一種生物個(gè)體轉(zhuǎn)移到另一生物個(gè)體。

（2） 已知某限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是一GGATCC一。請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被該限制性核酸內(nèi)切酶切割后所形成的黏性末端：__________。DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列__________（填“有”或“沒(méi)有”）專一性要求。

（3）通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法得到的轉(zhuǎn)基因植株，其所有細(xì)胞__________（填“一定”或“不一定”）含有目的基因。

（4）基因工程中常常選擇原核生物作為受體細(xì)胞的原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】EβF是薄荷產(chǎn)生的一種信息素，可驅(qū)散蚜蟲(chóng)并吸引蚜蟲(chóng)的天敵。天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF，但可以通過(guò)基因工程制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。下圖1為EβF合成酶基因合成的部分過(guò)程及質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)，圖2為相關(guān)限制酶的識(shí)別位點(diǎn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1中獲取目的基因的方法屬于__________， 若利用PCR技術(shù)對(duì)EβF合成酶基因進(jìn)行擴(kuò)增，在PCR反應(yīng)體系中除DNA模板外， 還應(yīng)加入_________________。

（2）分析圖1和圖2，切割目的基因和質(zhì)粒的最佳方案是選擇限制酶_____________，得到的重組質(zhì)粒除了含有圖中的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)具有______________________等。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥幼胚細(xì)胞使用的方法是________________________。

（4）轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后可能引發(fā)的安全性問(wèn)題是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程，但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H是一種治療高血壓、心絞痛的藥物，其一種合成路線：

已知：+HCl

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出G的分子式____；

（2）寫(xiě)出C的含氧官能團(tuán)名稱____、____；

（3）A→B和C→D的反應(yīng)類型分別是____、____；

（4）反應(yīng)D→E①的化學(xué)方程式為____；

（5）X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____；

（6）寫(xiě)出3種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體____

①含有苯環(huán)；②苯環(huán)上只有一個(gè)取代基；③含有手性碳；④不含-OCl結(jié)構(gòu)。

（7）4－芐基苯酚)是一種藥物中間體，以苯甲酸和苯酚為原料制備4－芐基苯酚的合成路線：（無(wú)機(jī)試劑任用）。__________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案