【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)
C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是()
A.免疫系統(tǒng)相對獨(dú)立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)也不受體液調(diào)節(jié)
B.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露
C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病
D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是( 。
A. 控制的性狀不同 B. 染色體上位置不同
C. 所含的密碼子不同 D. 脫氧核苷酸的排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)與圖一細(xì)胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 .
(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用 染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號).
(3)若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細(xì)胞中的場所是 .(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的 (填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對等位基因(用Ii、Aa、Bb表示)控制。基因控制花瓣色素合成的途徑如下圖所示。請分析并回答:
(1)酶1、酶2、酶3能催化不同的化學(xué)反應(yīng)是因?yàn)樗鼈兙哂懈髯蕴赜械?/span> 。
(2)在基因控制酶合成的轉(zhuǎn)錄過程中,存在RNA—DNA的雜交區(qū)域,此雜交區(qū)域含有DNA的 鏈(寫鏈的名稱)。
(3)正常情況下,上圖示意的紅花植株基因型有 種,而基因型為IiaaBb的紅花植株中有少部分枝條開出了白花,推測可能是由于形成花芽的細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了 ,也可能是因某條染色體發(fā)生缺失,出現(xiàn)了基因型為
的花芽細(xì)胞。
(4)科研人員在研究中發(fā)現(xiàn),由于染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異(重復(fù))或者數(shù)目變異,出現(xiàn)了基因型為IIaaBbb的開粉紅色花的植株,這是因?yàn)榛ㄑ考?xì)胞中b基因數(shù)多于B基因數(shù)時,B基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體。請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變植株屬于哪種變異類型?
讓該突變體植株與基因型為IIaabb的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例。
①預(yù)測結(jié)果:
若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則屬于染色體數(shù)目變異。
若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。
②請將屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的雜交過程用遺傳圖解表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和激素 ④激素、細(xì)胞內(nèi)液和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為
A.2/3 B.2/9 C.1/2 D.1/3
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