【題目】人體血清蛋白第一個(gè)氨基酸不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場(chǎng)所是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．高爾基體和溶酶體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

D．溶酶體和核糖體

【答案】A

【解析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)肽鏈進(jìn)行初步的加工，高爾基體對(duì)分泌蛋白進(jìn)行進(jìn)一步的加工、包裝和分泌，A正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，不能加工，B錯(cuò)誤；核糖體只是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，不能加工，C錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，核糖體只是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，不能加工，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與圖中[12]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（3）活細(xì)胞中的載體產(chǎn)生于[] ．
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）與細(xì)胞吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)啤酒時(shí)，麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒品質(zhì)，故生產(chǎn)過(guò)程中需降低其活性。如圖為不同pH和溫度對(duì)PP0活性影響的曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)將溫度控制為80℃、pH控制為8.4

B. pH為8.4時(shí)，溫度高于90℃，PP0的活性將進(jìn)一步降低

C. PPO催化反應(yīng)的最適溫度可能為80℃左右

D. 溫度相同條件下，pH為7.8時(shí)該酶的催化速率比pH為8.4時(shí)低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程的圖解，圖二表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的麵量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中A是___________，產(chǎn)生部位是_____________。催化過(guò)程④的酶存在于細(xì)胞的_______，物質(zhì)B表示_________________。

（2）圖一中物質(zhì)D是_______________，它與C結(jié)合的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______________。

（3）圖一中物質(zhì)E可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色再變成 _________。②和⑤過(guò)程中物質(zhì)E產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是_____________和_______________。

（4）圖二中乙曲線所代表的生理過(guò)程可用圖一中______________(填數(shù)字序號(hào))過(guò)程表示。

（5）圖二中在氧氣濃度為b時(shí)甲乙曲線的交點(diǎn)表示______________________。此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為__________mol。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述正確的是（ ）
A.經(jīng)③產(chǎn)生④的過(guò)程，是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變
B.經(jīng)③產(chǎn)生⑨的過(guò)程可以發(fā)生突變，但不發(fā)生基因重組
C.經(jīng)③產(chǎn)生⑧的過(guò)程，若獲得顯性純合子需多次測(cè)交
D.⑩植株體內(nèi)不是所有細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體不能合成和分泌多種酸性水解酶

B. 所有酶的合成都要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

C. 同一個(gè)體內(nèi)的各類(lèi)活細(xì)胞所含酶的種類(lèi)有差異，數(shù)量也不同

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異和誘變育種原理相同的是

A. 外祖父色盲，母親正常，兒子色盲

B. 雜種紅果番茄的后代出現(xiàn)黃果番茄

C. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅

D. 用花粉直接培育出來(lái)的玉米植株變得弱小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的元素及化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是含有氮元素的生物大分子

B. 無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，可參與神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C. 膜上的受體蛋白質(zhì)可參與物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸

D. 某種糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ）

A. 干擾素 B. 白細(xì)胞介素 C. 青霉素 D. 乙肝疫苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案