【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A脊髓、大腦、小腦 B腦干、脊髓、大腦

C大腦、脊髓、大腦 D脊髓、脊髓、腦干

【答案】B

【解析】呼吸反射的神經(jīng)中樞位于腦干,大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級的神經(jīng)中樞,能完成一些低級的神經(jīng)活動排尿反射就是一種比較低級的神經(jīng)活動,是有脊髓灰質(zhì)里低級的神經(jīng)中樞參與完成的,屬于非條件反射大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層上比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞;其中語言中樞是與說話、書寫、閱讀和理解語言有關的中樞,是人類特有的神經(jīng)中樞,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學組成中,沒有基本組成單位的是

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諾如病毒是一種RNA病毒,該病毒侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖如圖.

(1)下列有關敘述,正確的是( )(多選)
A.因為有巨噬細胞參與,所以人體對諾如病毒的免疫是非特異性免疫
B.病原體1進入巨噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C.3是溶酶體,3處理病毒的過程無特異性,處理的結(jié)果是暴露抗原
D.物質(zhì)4最有可能是細胞膜上的信號分子
E.從人體的免疫功能來看,預防諾如病毒最有效的措施是注射抗體
(2)從人體中分離出諾如病毒后,實驗室中如何通過培養(yǎng)獲得大量諾如病毒?
(3)圖中4是 . 致敏T細胞既能產(chǎn)生物質(zhì)殺死抗原細胞,又能與靶細胞密切接觸,使其裂解死亡,病毒因失去藏身之處而被、消滅.
(4)利用基因工程制備諾如病毒疫苗,通過口服或鼻內(nèi)給藥等途徑免疫小鼠,其能激發(fā)小鼠體液和細胞免疫反應.用文字和單向箭頭(→)表示諾如病毒入侵免疫小鼠后,在其體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是(
A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B.abcd均能進行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )

A. 甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B. 乙試管中不發(fā)生反應

C. 丙試管中無CO2產(chǎn)生 D. 丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A,B,C,D分別表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中a表示細胞數(shù)目.試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期(

A.染色體 B→C的過程中
B.染色體 C→D的過程中
C.DNA A→B的過程中
D.DNA C→D的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如圖,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是(

A.甲病為常染色體顯性遺傳病,存在代代遺傳的特點
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病,在人群中女性發(fā)病率高于男性
C.Ⅲ7中的甲病致病基因來自I3
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2代理論上不可能為(
A.8種表現(xiàn)型
B.高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C.紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D.紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如圖.請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
ⅠⅢ
A.光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b 時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同
C.光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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