【題目】如圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是( )
A.這兩種酶可以在相同的低溫度條件下進(jìn)行保存
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,活性上升
C.在任何溫度條件下,pH=5時,酶1的活性高于酶2
D.酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)
【答案】A
【解析】
酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。
酶的作用特性:①高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍。 ②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。 ③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低。
A、低溫會抑制酶的活性,不會使酶變性失活,這兩種酶可在相同的低溫下保存,A正確;
B、過酸、過堿使酶變性失活,pH=9的環(huán)境下,酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,即使pH值恢復(fù)到最適,酶的活性也不能恢復(fù),將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,酶活性也不變,B錯誤;
C、高溫使酶變性失活,在高溫環(huán)境條件下,pH=5時,酶1的活性等于酶2, C錯誤;
D、酶1和酶2能夠水解同一種底物不是酶專一性的體現(xiàn),D錯誤;
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】全球目前約有4億乙肝病毒攜帶者,是艾滋病患者的100多倍,每年有120萬人死于由乙肝病毒引發(fā)的肝炎、肝壞死、肝硬化和肝癌。慢性肝炎患者因?yàn)轶w內(nèi)缺乏IL-2、IFN-γ等細(xì)胞因子,導(dǎo)致機(jī)體免疫功能下降,長期帶有肝炎病毒。研究指出,Th1細(xì)胞能分泌IL-2、IFN-γ等細(xì)胞因子。
(1)肝細(xì)胞是乙肝病毒的靶細(xì)胞,這是因?yàn)楦渭?xì)胞膜上具有________________所致。
(2)慢性乙肝患者主要是因?yàn)閳D21中機(jī)體免疫過程________兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)(填編號)出現(xiàn)問題,導(dǎo)致___________細(xì)胞(填圖中字母)數(shù)量嚴(yán)重不足,不能有效應(yīng)對肝細(xì)胞內(nèi)大量復(fù)制的病毒。
(3)圖中能直接作用于乙肝病毒的免疫分子是 __________。
(4)IL-2、IFN-γ等物質(zhì)主要作用是_______________________________________________。
(5)細(xì)胞D除了圖21中的免疫作用方式,還可以通過_____________________發(fā)揮免疫作用。
(6)圖中細(xì)胞A的功能是______________________________________________________ 。
(7)人工免疫需要向易感人群血液中注入多種抗原,這些抗原主要來自乙肝病毒的_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細(xì)胞,a 、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是( )
①a過程是有絲分裂,b是細(xì)胞分化 ②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 ④ 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同
A.①②B.③④C.①④D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體玉米(2n=20)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗,再經(jīng)秋水仙素處理.如圖是該過程中不同時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.a-b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因重組
B.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
C.c-d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”。牡丹的花色由三對等位基因(A/a、B/b、D/d)控制,技術(shù)人員研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá),且A基因?qū)?/span>B基因的表達(dá)有抑制作用(如圖中所示)。請分析回答問題:
(1)由圖甲可知,基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>______________________;正常情況下,花色為橙紅色的牡丹基因型可能有________________種。
(2)技術(shù)人員在研究過程中發(fā)現(xiàn)一個突變體,基因型為為aaBbDdd,請推測其花色為____________________。
(3)上述突變體可能的異常染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型,科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。
實(shí)驗(yàn)預(yù)測及結(jié)論:
若子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________,則該突變體是圖乙中類型①;若子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________,則該突變體是圖乙中類型②;若子代表現(xiàn)型及比例為_______________________________,則該突變體是圖乙中類型③。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體中部分體液的關(guān)系,則下列敘述錯誤的是
A.乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液
B.丁中O2濃度不可能比甲中的高
C.過程2、6受阻時,會引起組織水腫
D.T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中
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科目:
來源: 題型:【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 植株的種類及生長情況是本實(shí)驗(yàn)的自變量
B. A組和B組對照可證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢
C. D組和E組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素一定通過抑制生長素運(yùn)輸解除頂端優(yōu)勢
D. 本實(shí)驗(yàn)說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細(xì)胞分裂素相互拈抗的調(diào)控
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外,還存在電突觸,其突觸間隙很窄,突觸前末梢內(nèi)無突觸小泡,前膜和后膜之間由離子通道連接,帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示,回答下列問題:
(1)甲、乙兩種突觸中,代表電突觸的是_________。電突觸的信息交流方式,與高等植物細(xì)胞之間通過_________進(jìn)行信息交流的方式類似。
(2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是_________(填“A→B”或“B→A”)。當(dāng)突觸后膜興奮時,會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流,原因是______________。
(3)根據(jù)圖中信息分析,與化學(xué)突觸相比,電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點(diǎn),請你概括出兩點(diǎn):__________________。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量,所以在突觸小體中含較多的_____________(細(xì)胞器)。
(5)若在甲圖中用足夠強(qiáng)度刺激A點(diǎn),在B點(diǎn)檢測電信號;或用相同強(qiáng)度刺激B點(diǎn),在A點(diǎn)檢測電信號,結(jié)果兩者都檢測不到電信號,請問原因一樣嗎?___________,理由是什么__________________________?
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒,可引起脊髓灰質(zhì)炎。下圖是該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的過程僅有②和③
B.酶X是RNA復(fù)制酶,該酶的結(jié)合位點(diǎn)在DNA上
C.①過程中核糖體與RNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
D.完成一次②③過程,消耗的嘌呤堿基數(shù)不等于嘧啶堿基數(shù)
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