13．下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．抗利尿激素是由垂體釋放的
B．抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量增加
C．細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)抑制抗利尿激素的釋放
D．腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)

分析 人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦的滲透壓感受器興奮，刺激下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加，有垂體后葉釋放后作用于腎小管和腎集合管，促進(jìn)水分的重吸收，使血量增加，血漿滲透壓降低．

解答 解：A、根據(jù)試題分析，抗利尿激素是由下丘腦合成，垂體釋放的，A正確；
B、抗利尿激素釋放增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，會(huì)使尿量減少，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)促進(jìn)抗利尿激素的釋放，C錯(cuò)誤；
D、抗利尿激素促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需要的條件不包括（　�。�
A．全程給予光照B．離體狀態(tài)
C．適時(shí)更換培養(yǎng)基D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（ ）

A．A﹣P﹣P～P和18個(gè) B．A﹣P～P～P和36個(gè)

C．A～P～P和36個(gè) D．A～P～P～P和54個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．我市的高中生物興趣小組開展了針對(duì)洛陽(yáng)牡丹產(chǎn)品開發(fā)的課題研究．下面是他們課題研究的幾個(gè)方向．請(qǐng)分析回答：
（1）牡丹花精油的提取過(guò)程：鮮牡丹花+清水→水蒸氣蒸餾油水混合物→分離油層→除水→牡丹花精油．要提高精油的品質(zhì)，在操作中需要通過(guò)控制溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間的目的．
（2）牡丹籽油的提�。耗档ぷ阎泻吐试�20-30%之間，不易揮發(fā)，可以采取壓榨和萃取的方法進(jìn)行提�。�
（3）根據(jù)胡蘿卜素的易溶于石油醚等有機(jī)溶劑特點(diǎn)，他們采用萃取的方法來(lái)提�。僮鲿r(shí)，要采用沸點(diǎn)高的萃取劑，目的是充分溶解胡蘿卜素，并不與水混合．對(duì)于提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)紙層析法鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及其假說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．孟德爾利用了豌豆自花受粉和相對(duì)性狀顯著的特性
B．孟德爾在豌豆花蕾期對(duì)母本進(jìn)行了去雄處理
C．假說(shuō)的主要內(nèi)容之一是F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離
D．根據(jù)假說(shuō)推斷，F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1：1的雌雄配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．低血糖能刺激腦內(nèi)神經(jīng)元，激活神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，最終促進(jìn)生長(zhǎng)激素（GH）的分泌．胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)可用于檢測(cè)人生長(zhǎng)激素缺乏癥（GHD）患者垂體的功能是否正常，如圖為胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)中GHD患者和健康人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素及血糖濃度變化的曲線圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能引起突觸后膜鈉離子通道開放，進(jìn)而出現(xiàn)動(dòng)作電位．
（2）分析圖示結(jié)果可知，該GHD患者的垂體功能受損（填“正�！被颉笆軗p”）．胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)的前30min血糖濃度急劇降低，原因是胰島素能通過(guò)加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖使血糖濃度降低，30min后血糖濃度上升過(guò)程主要與胰高血糖素（腎上腺素）的分泌增強(qiáng)有關(guān)．
（3）胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，若實(shí)驗(yàn)者出現(xiàn)嚴(yán)重的低血糖反應(yīng)，應(yīng)立刻注射葡萄糖溶液．研究發(fā)現(xiàn)，在甲狀腺功能亢進(jìn)患者的胰島素低血糖興奮試驗(yàn)中測(cè)得的生長(zhǎng)激素濃度變化不明顯，其原因可能是較高濃度的甲狀腺激素抑制了垂體的生命活動(dòng)，使其產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素減少．
（4）“冰桶挑戰(zhàn)”是為了讓人體驗(yàn)“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS）”而引發(fā)的活動(dòng)，要求參加時(shí)用冰水澆遍全身．參與者在用冰水澆遍全身時(shí)，寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，同時(shí)減少散熱，維持體溫恒定．在此調(diào)節(jié)過(guò)程中，促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加的激素有甲狀腺激素和（腎上腺素）并且在此過(guò)程中機(jī)體的產(chǎn)熱量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的分析，不正確的是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞可來(lái)源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞
B．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核小、核仁大等特點(diǎn)
C．胚胎干細(xì)胞可用于燒傷病人的皮膚移植
D．胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化后可用于培育人造組織器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�
A．多種微生物參與發(fā)酵，主要是乳酸桿菌
B．加鹽是為了調(diào)節(jié)水分，利于微生物生長(zhǎng)
C．加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)
D．封瓶時(shí)，需要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措拖是（　�。�
①開花前人工去雄
②開花后人工去雄
③自花受粉前人工去雄
④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工授粉
⑥授粉后套袋隔離
⑦授粉后自然發(fā)育．
A．①④⑦B．②④⑥C．②⑤⑥D．③⑤⑥

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