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下圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關系圖,圖乙是對某引進經濟魚類進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖,請據圖回答問題:

(1) 該生態(tài)系統(tǒng)的結構除圖示成分外,還包括_____________________,在該食物網中鯽魚占有_____________________個營養(yǎng)級。若由于某種原因導致螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將______。請寫出此時鯽魚獲得能量最少的食物鏈_________________。

(2)圖乙在t1時用標志重捕法調查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標志后釋放, 一天后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標志的40條、標志的10條,估算該魚類種群在t1時是__________條。

(3)圖乙中,在t1時期該魚類種群的年齡組成為____________型,在t2時期該魚的種群數量是該湖區(qū)對該魚的_____________________。請根據第(2)小題的數據畫出該魚種群數量與時間的關系曲線圖(要求標出tl、t2對應的實際數值)。

(4)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中的A、B、C為不同的營養(yǎng)級,D為分解者。

同化總量(106J)

儲存能量(106J)

呼吸消耗能量(106J)

A

950

250

700

B

100

35

65

C

15

5

10

D

180

80

100

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________ 106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________。

 (1) 生態(tài)系統(tǒng)的成分   2   降低    綠藻→輪蟲→鯽魚      (2) 150

(3) 增長  最大容納量(K值)

(4)  950   15%

練習冊系列答案
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下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。請據圖回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分            (用字母表示)。
(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式是                 。
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數量下降,蟾蜍的數量               ,這屬于        調節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。
(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人能獲得能量           kJ。(能量傳遞率按10%計算)

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南省十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

7分).下圖甲是某農田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數值代表能量,單位是J(cm2·y);圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈,請分析作答:

1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是??????? (用字母回答),圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物???????????????????????????????????????????????? 。

2)若生產者固定的能量是1 000 J(cm2·y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為???????? ;B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是??????? J(cm2·y)

3)某同學模擬調查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數量,用玻璃進行如下實驗:先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把(經清點共15個),并換成相應數量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經清點共12個(其中紅色球4個),則布袋中原有玻璃球______個,其中將白球換成紅球相當于__?? _ ___

4)當鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時,蛇的死亡對植物的影響是利_____(大于小于)害。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省濱州市高三第一次(3月)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,請據圖回答問題:

(1)圖1中鯽魚和輪蟲的關系是            ,未表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有                  ;對鯽魚用標志重捕法調查種群密度,若部分標志物脫落則調查的結果比實際值                      。

(2)輪蟲屬于圖2中            ;大氣中的CO2可用        表示,它通過              作用進入生物群落。

(3)若下圖表示兩種動物利用食物的部分過程,植食動物的糞便屬于圖解中的        (填寫A或B)部分,能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為        (用序號表示)。

 

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省文登市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關系圖,圖乙是對某引進經濟魚類進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖,請據圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構除圖示成分外,還包括         ,在該食物網中鯽魚占有       個營養(yǎng)級。若由于某種原因導致螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將______。請寫出此時鯽魚獲得能量最少的食物鏈_________________。

(2)圖乙在t1時用標志重捕法調查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標志后釋放, 一天后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標志的40條、標志的10條,估算該魚類種群在t1時是__________條。

(3)圖乙中,在t1時期該魚類種群的年齡組成為____________型,在t2時期該魚的種群數量是該湖區(qū)對該魚的            。請根據第(2)小題的數據畫出該魚種群數量與時間的關系曲線圖(要求標出tl、t2對應的實際數值)。

(4)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中的A、B、C為不同的營養(yǎng)級,D為分解者。

                     同化總量(106J)                    儲存能量(106J)                    呼吸消耗能量(106J)[來源

A                   950                                         250                                         700

B                   100                                         35                                           65

C                   15                                           5                                             10

D                   180                                         80                                           100

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________ 106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________。

 

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