)Ⅰ .下面a 圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C 、H 、O 的變化;b 圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:
( l ) a 圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分 、 。
( 2 ) a 圖甲過程中,B 在 內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A 的利用發(fā)生在該過程的第 階段。
( 3 ) b 圖中番茄植株光合作用釋放的O2 量和呼吸作用消耗的O2 量相等的點是 ;該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? ,理由是
Ⅱ.下圖是某同學“探究影響植物光合速率因素”的實驗裝置圖。請回答:
( l )上圖裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。
( 2 )在試管內(nèi)CO2 濃度不變的前提下,每隔30 min 改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 。
( 3 )為探究CO2 濃度對光合速率的影響,利用上圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市吳承恩中學高一第一次調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列圖表,回答問題。根據(jù)下面圖解,回答問題:
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合下面圖表分析,有關(guān)說法正確的有( )
藥物 |
治病機理 |
青霉素 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 |
抑制細菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 |
與核糖體結(jié)合,阻止了其與RNA結(jié)合 |
利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
D.環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①、②和③過程
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省遼南協(xié)作體高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
結(jié)合下面圖表分析,有關(guān)說法正確的有
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③ B.青霉素和利福平都能用來殺滅病毒
C. 環(huán)丙沙星和利福平都能抑制細菌的② D.①~④可發(fā)生在人體健康細胞中
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春市高三第一次調(diào)研測試生物試卷 題型:選擇題
.結(jié)合下面圖表分析,有關(guān)說法錯誤的是
藥 物 |
治病機理 |
青霉素 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 |
抑制細菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 |
與核糖體結(jié)合,抑制其功能 |
利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③
B.青霉素不能用來殺滅病毒
C.利福平抑制細菌的過程②
D.①~④可發(fā)生在人體健康細胞中
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年年廣東省高三上學期期中考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
結(jié)合以下面圖表分析,有關(guān)說法正確的有
藥物 |
治病機理 |
青霉素 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 |
抑制細菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 |
與核糖體結(jié)合,抑制其功能 |
利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③ B.青霉素和利福平都能用來殺滅病毒
C.結(jié)核桿菌的②和③都能發(fā)生在擬核中 D.①~④可發(fā)生在人體健康細胞中
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