【題目】F圖為酶與底物結(jié)合的“鎖”和“鑰匙”學(xué)說(shuō)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該學(xué)說(shuō)可以解釋酶的專(zhuān)一性

B.與底物結(jié)合后酶的活性中心發(fā)生形狀改變

C.酶的固定化不會(huì)影響其活性中心的結(jié)構(gòu)

D.溫度和pH都可能會(huì)影響酶的活性中心結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

固定化酶技術(shù)即將酶固定在一定空間 內(nèi)的技術(shù)（如固定在不溶于水的載體上）。將水溶性的酶用物理或化學(xué)的方法固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。固定化酶的方法有吸附法、共價(jià)偶聯(lián)法、 交聯(lián)法和包埋法等，其中交聯(lián)法中酶的活性中心構(gòu)造可能受到影響，而使酶失活明顯。

固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：（1）使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離；（2）固定在載體上的酶可以被反復(fù)利用。

A、根據(jù)“鎖”和“鑰匙”的關(guān)系可知該學(xué)說(shuō)可以解釋酶的專(zhuān)一性，A正確；

B、結(jié)合圖示可以看出，與底物結(jié)合后酶的活性中心發(fā)生形狀改變，B正確；

C、酶的固定化方法中物理吸附法對(duì)酶的影響最小，據(jù)此可推測(cè)酶的固定化可能會(huì)對(duì)酶活性中心的結(jié)構(gòu)有一定的影響，C錯(cuò)誤；

D、溫度和pH都會(huì)影響酶的空間結(jié)構(gòu)，因此可會(huì)影響酶的活性中心結(jié)構(gòu)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，其表面的刺突狀S蛋白能與細(xì)胞表面的受體ACE2結(jié)合，隨后病毒以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞。人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的特異性抗體能與新冠病毒的S蛋白結(jié)合，從而阻止病毒入侵細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________，細(xì)胞能通過(guò)胞吞的方式攝取新冠病毒，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）需要多種免疫細(xì)胞的作用，才能將侵入機(jī)體的新冠病毒清除，其中效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是_________。當(dāng)康復(fù)患者再次感染新冠病毒時(shí)，機(jī)體能快速產(chǎn)生較多的特異性抗體，主要是由于__________________能迅速增殖分化，從而快速產(chǎn)生大量的抗體。

（3）抗體親和力是抗體質(zhì)量的重要指標(biāo)，抗體親和力越強(qiáng)則與抗原的結(jié)合強(qiáng)度越高。研究小組篩選出了抗體甲、乙，在不同濃度下抗體甲、乙以及ACE2與S蛋白的結(jié)合強(qiáng)度如下圖所示。

據(jù)圖分析可知，抗體_______（填“甲”或“乙”）更能有效地阻止新冠病毒入侵細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）

A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C.溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

D.H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.b點(diǎn)之前植物沒(méi)有光合作用但一直進(jìn)行呼吸作用

B.a點(diǎn)時(shí)植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和葉綠體

C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，該植物釋放到外界環(huán)境中的O2總量可用“|V1|+|V2|”表示

D.若將溫度提高到30℃，其他條件不變，a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色，5號(hào)試管無(wú)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某原核細(xì)胞中的一個(gè)DNA片段表達(dá)遺傳信總的過(guò)程，其中①為RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，②③④為核糖體結(jié)合位點(diǎn)， AUG為起始密碼。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.DNA片段AB間僅包含一個(gè)基因且AB段和ab段等長(zhǎng)

B.mRNA片段ab間僅能結(jié)合三個(gè)核糖體，DNA與核糖體直接接觸

C.過(guò)程甲中RNA聚合酶和①位點(diǎn)結(jié)合，可引起AB段的雙螺旋解開(kāi)

D.圖中一條mRNA僅能翻譯出三條多肽，且三條多肽的氨基酸序列各不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為禾本科幼苗在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.為觀察到圖中右側(cè)細(xì)胞圖像需對(duì)幼苗彎山部位進(jìn)行橫切

B.背光側(cè)細(xì)胞體積增大原因是背光側(cè)細(xì)胞的細(xì)胞壁變松散

C.向光側(cè)生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下因分解而失去作用

D.向光側(cè)細(xì)胞體積較小是因?yàn)樵搨?cè)細(xì)胞分裂太快導(dǎo)致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒干的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數(shù)粒干的種子。瓶?jī)?nèi)各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計(jì)的軟木塞。實(shí)驗(yàn)時(shí)間為96小時(shí)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）96小時(shí)后，兩溫度計(jì)中，溫度相對(duì)較高的是______。

（2）觀察導(dǎo)管中的液面，明顯上升的是A瓶。這是因?yàn)?/span>__________________________。

（3）若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一只小鼠，則生活時(shí)間較長(zhǎng)的是______瓶?jī)?nèi)的小鼠。其原因是________________。后期小鼠進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞中產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是__________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗岬倪^(guò)程___________（能/不能）生成ATP。

（4）如預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)放入一小杯鮮奶（內(nèi)混有少量的乳酸菌），則先變酸的應(yīng)該是______瓶中的。

（5）A瓶中若把干種子換成綠色植物，把NaOH換成CO2緩沖液，給予綠色植物適宜的光照溫度等條件，會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生汽泡，原因是___________________________。在此過(guò)程中C3生成的場(chǎng)所是________，若把A裝置遮光短時(shí)間內(nèi)C5會(huì)_________（變多/變少/不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在畜牧生產(chǎn)中通過(guò)性別控制技術(shù)，可以充分發(fā)揮原本受性別限制的生產(chǎn)性狀（如泌乳、生長(zhǎng)速度、肉質(zhì)等），從而獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。如圖所示，依據(jù)X染色體的DNA含量比Y染色體多，用流式細(xì)胞儀將牛的兩種精子分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)試管動(dòng)物技術(shù)獲得所需性別的試管牛�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）將分離出的精子用鈣離子載體A23187溶液進(jìn)行____________處理后，才能與培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞融合形成受精卵。受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)有__________和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

（2）若培育生產(chǎn)血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器，需將血清白蛋白基因與_______________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入受精卵_________（填“甲”或“乙”）中，然后將該受精卵繼續(xù)培養(yǎng)到____________或囊胚階段移入受體，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因試管牛。

（3）在胚胎移植前，需要用激素對(duì)“代孕母體”作____________處理。由于受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生_________________，從而保證胚胎能在受體內(nèi)存活。

（4）用Y染色體上決定性別的SRY基因探針對(duì)滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA進(jìn)行檢測(cè)，可達(dá)到鑒定胚胎性別的目的，這種檢測(cè)方法采用的是_______________技術(shù)。

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