【題目】有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分。如葉綠素分子必需的無(wú)機(jī)離子是

A. Hg2＋ B. Fe3＋ C. Mg2＋ D. Ca2＋

【答案】C

【解析】細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Mg2+是葉綠素的組成成分，Fe2+是血紅蛋白的組成成分，Ca2+是骨骼和牙齒的組成成分，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過(guò)程中自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)相對(duì)含水量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是______________，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是________________________。

（2）圖1表示的生理過(guò)程是________________，圖3表示的生理過(guò)程是___________________。

（3）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸_______（填“都會(huì)”、“有一個(gè)不會(huì)”或“都不會(huì)”）受到影響，原因是_____________________。

（4）圖1～3說(shuō)明生物膜具有的功能有__________________、____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是

A. 新陳代謝速率加快 B. 酶的活性降低

C. 呼吸速率減慢 D. 物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞分裂圖。請(qǐng)根據(jù)提示回答問(wèn)題 ：

（1）圖甲中的a、c、p分別指的是__________________________________。

（2）圖甲中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_____________（用圖中字母表示），原因是_____________。

（3）根據(jù)圖乙可知，染色體P和Q上的基因在親子代間傳遞時(shí)可遵循____定律，原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是____________；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是____________________。

(2)G的結(jié)構(gòu)具有多樣性，主要由________________決定�，F(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基______個(gè)。

(3)小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E主要是指________。

(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是________。

(5)乙肝病毒和禽流感病毒中組成H的基本單位分別是____________________和__________________。

(6)小分子D是__________，是由__________________、__________________和__________________構(gòu)成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答

⑴圖中結(jié)構(gòu)1是_______________________。

⑵提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ]__________________。

⑶結(jié)構(gòu)5為_________，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

⑷細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是____________；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[ ]_____________ 和[ ]__________________。

⑸如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]__________________。

⑹B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

⑺12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為__________和____________，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的實(shí)驗(yàn)研究。例如，HIV通過(guò)T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞(如圖乙)，則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制、增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

(1)病毒侵入人體后，主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和________________________________________(答全給分)等免疫活性物質(zhì)組成。

(2)T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是_________(試從體液免疫、細(xì)胞免疫兩方面分析)；T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來(lái)源于________細(xì)胞。

(3)人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?/span>_____，不具備HIV增殖的條件。

(4)殺死衰老的紅細(xì)胞和癌變的細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示蘋(píng)果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無(wú)氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)有機(jī)物消耗最少，利于儲(chǔ)存

D. O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸相等

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