幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL   

②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL       

③置于適宜溫度下保溫5min  

④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min     

⑤ 加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min  

A．①⑥②③⑤       B．①⑥④②⑤     C．①②⑥③⑤     D．②⑥①③⑤

D


解析:

該實驗的自變量是PH值。在實驗過程中，要先使酶在相應的PH值條件下保持一段時間，這樣可保證酶在研究的PH值的環(huán)境中起作用。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江省高二9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作及順序最合理的是   

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL  　

②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL  　

③置于適宜溫度下保溫5min 　

④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min  　

⑤加入本尼迪特試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象  　

⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

A.①④②③⑤      B.①⑥④②⑤      C.①②⑥③⑤       D.②⑥①③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作順序最合理的是 

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL    ②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL    ③置于適宜溫度下保溫5min   ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min    ⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象   ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min  

A．①④②③⑤     B．①⑥④②⑤     C．①②⑥③⑤     D．②⑥①③⑤

 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：選擇題

幾位同學在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作及順序最合理的是(     )

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三個試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL  ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min  ⑤加入本尼迪特試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象  ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

  A.①④②③⑤     B.①⑥④②⑤     C.①②⑥③⑤      D.②⑥①③⑤

 

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科目：高中生物 來源：山東師大附中2009-2010學年高三第一次模擬考試生物試題 題型：選擇題

幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是（    ）

   ①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

   ②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液lmL

   ③置于適宜溫度下保溫5min

   ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

   ⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

   ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤  B．①⑥④②⑤  C．①⑥②③⑤   D．②⑥①③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省寧波市高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

幾位同學在探索pH對a-淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是                      （    ）

      ①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

    ②在三個試管中各加入新鮮的α一淀粉酶溶液ImL

    ③置于適宜溫度下保溫5min

    ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

    ⑤加入本尼迪特試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

    ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min

    A．①④②③⑤    B．②①⑥③⑤    C．①②⑥③⑤        D．②⑥①③⑤

 

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