【題目】為研究高濃度CO2處理對(duì)某種植物的影響，研究人員將對(duì)照組植物以大氣CO2 濃度處理150天、實(shí)驗(yàn)組植物以高濃度CO2 處理相同時(shí)間，隨即將兩組植物均轉(zhuǎn)移至大氣CO2 濃度條件進(jìn)行恢復(fù)實(shí)驗(yàn)30天，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析不正確的是

A.高濃度CO2處理結(jié)束植物凈光合速率明顯提高

B.氣孔開放度下降導(dǎo)致植物凈光合速率一定下降

C.推測(cè)恢復(fù)初始時(shí)的實(shí)驗(yàn)組凈光合速率低于結(jié)束時(shí)

D.氣孔開放度下降是植物對(duì)高濃度CO2環(huán)境的適應(yīng)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳的濃度和恢復(fù)處理的時(shí)間，因變量為凈光合速率和氣孔開放程度。實(shí)驗(yàn)表明，高濃度CO2處理結(jié)束植物凈光合速率明顯提高，氣孔導(dǎo)度下降。據(jù)此分析作答。

A、據(jù)左圖分析可知，高濃度CO2處理結(jié)束植物凈光合速率明顯提高，A正確；

B、影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度，氣孔導(dǎo)度下降不一定導(dǎo)致凈光合速率下降，B錯(cuò)誤；

C、恢復(fù)初始時(shí)二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)組凈光合速率低于結(jié)束時(shí)，C正確；

D、圖示實(shí)驗(yàn)表明氣孔開放度下降是植物對(duì)高濃度CO2環(huán)境的適應(yīng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供［H］和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法（CAR-T細(xì)胞療法）被認(rèn)為是極具前途的抗癌免疫療法，該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體（簡(jiǎn)稱CAR）能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原。如圖為一個(gè)典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程，下列敘述正確的是

A.特異性免疫過程中，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

B.CAR-T細(xì)胞可以通過CAR識(shí)別相關(guān)癌變細(xì)胞

C.CAR-T細(xì)胞療法的基本原理是利用藥物清除癌細(xì)胞

D.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌變細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的陸生藍(lán)藻。如圖是不同NaCl濃度對(duì)某種發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述錯(cuò)誤的是

A.此種發(fā)菜在測(cè)定的NaCl濃度范圍內(nèi)均可正常生長(zhǎng)

B.發(fā)菜細(xì)胞中無葉綠體，但含有能吸收光能的色素

C.此種發(fā)菜生長(zhǎng)的最適NaCl濃度為615mol/L

D.隨NaCl濃度升高，發(fā)菜光合速率和呼吸速率的變化趨勢(shì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一段時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長(zhǎng)速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A.t1～t2，甲種群的增長(zhǎng)速率大于乙種群

B.t2時(shí)甲種群的環(huán)境容納量比t3時(shí)大

C.t2～t4，甲種群出生率大于死亡率

D.t4之后乙種群的數(shù)量仍能無限增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍顯微鏡觀察念珠藻臨時(shí)裝片如圖所示，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)則說明其位于目鏡上

B.在低倍顯微鏡下找到念珠藻，即可直接換至高倍鏡

C.為使高倍鏡下視野變明亮，可更換成大光圈或凹面反光鏡

D.目鏡不變，物鏡從10×換至40×?xí)r，則看到的細(xì)胞數(shù)為3個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以紅松為實(shí)驗(yàn)材料研究紫外線UV-B對(duì)植物生理的影響機(jī)制，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取3年齡紅松幼苗隨機(jī)分為4組，每組60株，在自然光照的基礎(chǔ)上，人工增加不同輻射強(qiáng)度（kjm-2d-1）的UV-B處理，40天后隨機(jī)選取植株頂端已完全展開且生長(zhǎng)狀況和葉齡及葉位一致的針葉，測(cè)定各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖。

UV-B處理

總?cè)~綠素含量

（mgg-1）

H2O2含量

（μmolg-1PW）

過氧化氫酶活性（Ug-1（FW）min-1）

A組

2.307

114.05

4.89

B組

2.207

130.79

4.79

C組

2.185

143.43

3.50

D組

2.168

149.09

3.22

（1）UV-B能夠______（促進(jìn)/抑制）紅松幼苗的光合作用。原因是UV-B使幼苗中葉綠素含量______，導(dǎo)致光反應(yīng)中______合成不足，進(jìn)而限制______過程，最終影響紅松幼苗的光合作用。

（2）H2O2是細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生的，對(duì)生物膜系統(tǒng)有傷害作用。分析表可知，UV-B能夠______，進(jìn)而破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，影響紅松幼苗的光合作用。

（3）NO是植物體內(nèi)的一種信號(hào)分子，對(duì)植物的抗逆性有明顯作用。有人利用SNP（可隨細(xì)胞代謝穩(wěn)定產(chǎn)生NO）溶液，研究NO是否能夠抵抗UV-B對(duì)紅松幼苗生物膜系統(tǒng)的破壞作用，研究思路如下：至少要設(shè)置______組實(shí)驗(yàn)、最終要通過檢測(cè)______等指標(biāo)，才能判斷NO是否能夠抵抗UV-B對(duì)紅松幼苗生物膜系統(tǒng)的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與植物克隆和動(dòng)物克隆有關(guān)的問題：

研究人員欲利用抗蟲基因，通過基因工程培育抗蟲植物。圖1和圖2分別表示了抗蟲基因和農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)和抗生素抗性基因（PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn)；amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因）

請(qǐng)回答：

（1）為獲得大量抗蟲基因，且保證形成重組質(zhì)粒時(shí)，目的基因以唯一方向接入，可選用______（填限制性核酸內(nèi)切酶的種類）分別切割目的基因和Ti質(zhì)粒，再用DNA連接酶連接，形成重組DNA分子，再與經(jīng)過______處理的______（A．有amp和tet B．有amp，無tet C．無amp，有tet D．無amp和tet）的農(nóng)桿菌液混合，使重組DNA進(jìn)入農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到細(xì)胞DNA中。

（2）抗蟲基因亦可通過______方法導(dǎo)入植物細(xì)胞，抗蟲基因進(jìn)入細(xì)胞后，可利用______整合到植物細(xì)胞DNA中。

（3）將含有導(dǎo)入了目的基因的愈傷組織試管放在______上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得______，進(jìn)而培育成抗蟲植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淡水魚養(yǎng)殖是將魚投放到水體中并加以一定的飼養(yǎng)管理，或?qū)λw中的魚類資源進(jìn)行繁殖和保護(hù)，從而獲得高產(chǎn)的養(yǎng)殖方式。養(yǎng)殖技術(shù)人員對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到了下面甲圖所示的食物網(wǎng)，乙圖表示某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)甲圖的生物中，含能量最少的是________，因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)的特點(diǎn)是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈________條，鯽魚處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則黑魚的產(chǎn)量將________，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將________。

(3)甲圖的食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖，這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是________________________________。

(4)乙圖中兩條虛線之間的部分表示______________________。對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾，若ya>yb，則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a________b(填“>”“<”或“＝”)；對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來說，x和y的關(guān)系為________(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)。

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