【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體4n胚胎與二倍體胚胎2n或胚胎干細胞ES細胞進行聚合,形成由二倍體和四倍體細胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵子達到 時期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過 過程才能和卵細胞結(jié)合。

(2)2N的ES細胞來自胚胎發(fā)育過程的 期,本實驗中從功能上說明了該細胞 。

(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代胚胎工程技術(shù)有 。

【答案】(1)減數(shù)第二次分裂中期 獲能

(2)囊胚 具有發(fā)育的全能性

(3)胚胎移植

【解析】

試題分析:(1)具有受精能力的卵細胞實際上是處于第二次減數(shù)分裂中期的次級卵母細胞,精子必須先在雌性生殖道并停留一段時間,才具備卵子受精的能力,這一過程稱為精子的獲能。

(2)囊胚期的細胞開始出現(xiàn)分化,細胞的全能性仍比較高。

(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:動物細胞的培養(yǎng)、動物細胞融合和胚胎移植

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過程,其中表示結(jié)構(gòu),表示物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)光合色素存在于圖中__________ ,表示__________

(2)物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和__________的作用下形成三碳糖,ATP為碳反應(yīng)提供了能量和 。生成的三碳糖大部分運至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成__________供植物體所有細胞利用。

(3)光合作用正常進行時,若光照突然減弱,則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_________,其主要原因是___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗敘述錯誤的是

A. 格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉(zhuǎn)化的因子

B. 艾弗里的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA

C. 艾弗里用化學(xué)方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用

D. S型細菌的DNAR型細菌混合后可將R型細菌全部轉(zhuǎn)化為S型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細胞A經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個子細胞ala4的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個精原細胞B經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細胞blb4的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是

A兩圖的過程I與過程II中細胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B兩圖的過程II中細胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C兩圖的過程I中細胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D圖甲中的四個子細胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個精細胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行有性生殖的生物,對維持其前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動是( )

A.減數(shù)分裂與有絲分裂 B.無絲分裂與有絲分裂

C.減數(shù)分裂與受精作用 D.無絲分裂與受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表:

由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是

A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是制備分泌抗X抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題:

(1)第一步要給小鼠注射 。

(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有 的特性。

(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了 動物工程技術(shù)手段。

(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。

(5)步驟⑤⑥的目的是篩選出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米高稈A對矮稈a為顯性,非糯性B對糯性b為顯性,非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色;卮鹣铝袉栴}:

1用碘液處理基因型為________的植株花粉,在顯微鏡下可觀察到藍色花粉:棕色花粉接近1:1。

2用高稈糯性和矮稈非糯性的兩雜合玉米植株雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為___________,該實驗結(jié)果________不能證明A、a和B、b兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。

3已知基因A、a位于9號染色體上,9號染色體異常的花粉不能參與受精,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖所示。

利用測交實驗確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上,若測交后代__________,則證明A基因位于異常染色體上。

假設(shè)9號染色體部分缺失的花粉不能參與受精,是花粉致死造成的。為驗證該假設(shè),用植株甲通過__________技術(shù)獲得單倍體植株,若單倍體植株_________,則上述假設(shè)成立。

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