【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能夠相互轉(zhuǎn)化如圖1,酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解?茖W(xué)家用肝組織勻漿肝組織勻漿離心上清液、沉淀物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中,細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖2所示。

1選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞富含_____________。

2在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,腎上腺素胰高血糖素都能夠促使血糖水平________,其中胰高血糖素的作用是________________。

3實(shí)驗(yàn)表明腎上腺素和胰高血糖素能夠_________________,實(shí)驗(yàn)表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過(guò)促進(jìn)___________________實(shí)現(xiàn)的。

4據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四可推測(cè)腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于________中的某種結(jié)構(gòu)上,這種結(jié)構(gòu)最可能是__________細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核。

5在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測(cè)到一種小分子活性物質(zhì)c,若證明物質(zhì)c能夠激活上清液中的K,則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為_(kāi)_____________選填下列選項(xiàng)前的字母。

a上清液

b沉淀物

c肝勻漿

d加入物質(zhì)c

e檢測(cè)酶a含量

f檢測(cè)酶b含量

【答案】1肝糖原 2升高 促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

3增加酶a的含量 酶b轉(zhuǎn)化為酶a提高酶K的活性

4沉淀物 細(xì)胞膜 5a、d、e答不全不得分

【解析】1糖原包括肝糖原和肌糖原,肝臟中有豐富的肝糖原可以用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰高血糖素和腎上腺素都能夠升高血糖,其中胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖升高。3實(shí)驗(yàn)一可以看出加入腎上腺素和胰高血糖素后酶a的量增加,即腎上腺素和胰高血糖素能增加酶a的含量;實(shí)驗(yàn)二可以看出加入肝勻漿和酶b后,含有腎上腺素和胰高血糖素的實(shí)驗(yàn)組中酶a的含量增加較多,說(shuō)明腎上腺素和胰高血糖素能促進(jìn)酶b轉(zhuǎn)化為酶a。4實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四對(duì)比說(shuō)明加入的沉淀中可能含有腎上腺素和胰高血糖素的受體,而受體主要存在于細(xì)胞膜上。5若要證明物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K,故應(yīng)取上清液并加入物質(zhì)c,由于酶K能催化酶b轉(zhuǎn)化為酶a,實(shí)驗(yàn)因變量為酶a的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

組成生物體的化學(xué)元素基本一致 各種生物的核酸都相同 生物膜都含有磷脂成分 各種生物的蛋白質(zhì)都相同 構(gòu)成各種生物的氨基酸基本相同

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子含2000個(gè)含氮堿基,其中腺嘌呤300個(gè),該DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制2次后,每個(gè)新的DNA分子含有的嘌呤數(shù)為( 。

A.300B.600C.700D.1000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ—7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)乙病的遺傳方式是_____________。

(2)丙病的遺傳方式是____________________,Ⅱ—6的基因型是_________________。

(3)假如Ⅲ—15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,Ⅲ—15和Ⅲ—16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是_______,患丙病的女孩的概率是_________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出以10,11為雙親,17為子代時(shí),關(guān)于丙病這一性狀的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系呼吸底物為葡萄糖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1圖中D點(diǎn)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式為 。

2圖中當(dāng)02濃度達(dá)到J點(diǎn)以后,C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 。

3圖中02吸收量這條線可以表示 呼吸強(qiáng)度,C02釋放量這條線可以表示 呼吸強(qiáng)度;當(dāng)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí),其對(duì)應(yīng)的02濃度為 。

4圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的02濃度是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲(A-a)、乙(B-b)兩種人類(lèi)遺傳病的家族系譜圖。其中一種病是血友病。

(1)甲病的致病基因位于____________染色體上,是___________性遺傳病;

(2)Ⅲ13在形成配子時(shí),相關(guān)基因遵循的遺傳學(xué)規(guī)律是__________________________。

(3)寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型:Ⅱ6______________10 ______________12______________。

(4)我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚。若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配,則其孩子中只患一種病的概率為_________,生一個(gè)正常孩子的概率是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科研中起關(guān)鍵作用。下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇錯(cuò)誤的是(  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)材料

A

還原糖的檢測(cè)

西瓜汁

B

蛋白質(zhì)的檢測(cè)

豆?jié){

C

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

紫色的洋蔥外表皮

D

葉綠體中色素的提取和分離

新鮮的菠菜葉

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RAS基因是肺癌細(xì)胞內(nèi)位于染色體上的一種癌基因,科學(xué)家利用基因工程技術(shù)向肺癌細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入let7基因并得以表達(dá),結(jié)果發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,其作用機(jī)理如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

ARAS基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所不同

B基因中的遺傳信息都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來(lái)

Clet7基因能抑制RAS基因的翻譯

DRASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( 。

A.蛋白質(zhì)的消化吸收B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂

C.突觸傳遞D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案