A.玉米、屬植物
B.玉米、屬植物
C.小麥、屬植物
D.小麥、屬植物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
下圖為某種植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,這種植物可能是( 。
A.玉米、屬植物
B.玉米、屬植物
C.小麥、屬植物
D.小麥、屬植物
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某種植物特殊的CO:同化方式:夜間氣孔打開(kāi),固定CO2,產(chǎn)生蘋(píng)果酸貯存于液泡;白天氣孔關(guān)閉,蘋(píng)果酸脫羧釋放CO2,用于卡爾文循環(huán)。下圖乙表示a、b、c三種植物葉片光合作用速率的日變化。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成三碳糖的原因是 。該植物白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有 、 。
(2)圖甲中的植物最可能是圖乙中的 種植物(填字母),推測(cè)這種植物最可能的生活環(huán)境是 。
(3)圖乙b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí),CO2吸收速率出現(xiàn)了低谷,這一現(xiàn)象被稱(chēng)為光合作用的“午 休現(xiàn)象”,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是 。圖乙a植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí),CO2吸收速率卻沒(méi)有出現(xiàn)低谷,從該植物固定CO2的酶的特點(diǎn)分析可能的原因是 。
(4)在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下,把圖乙中a植物的葉片置于5千勒克斯(光合作用總速率為44mgCO2/100cm2葉·小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(細(xì)胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm。葉片葡萄糖積累量為 mg(用CO2的凈吸收量表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖是某種植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)此完成下列問(wèn)題:?
?
(1)該圖是_______植物的葉片結(jié)構(gòu),如向該植物提供14C標(biāo)記的CO2 ,該CO2轉(zhuǎn)移的途徑為_(kāi)________________________________________________________________。?
(2)圖中④稱(chēng)為_(kāi)________,它的功能是________________________。?
(3)該植物中CO2的固定發(fā)生在__________處的細(xì)胞,CO2與C5結(jié)合發(fā)生在___________,含有完整的葉綠體,卻不能進(jìn)行完整的光合作用的細(xì)胞是____________________。?
(4)有這種葉片結(jié)構(gòu)的植物的光合作用較沒(méi)有這種葉片結(jié)構(gòu)的植物的光合作用積累的有機(jī)物要__________________,原因是____________________________________ 。?
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科目:高中生物 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
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