【題目】山羊性別決定方式為XY型.如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為(填“隱性”或“顯性”)性狀.
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是(填個(gè)體編號(hào)).
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是(填個(gè)體編號(hào)).

【答案】
(1)隱性
(2)Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4
(3)Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4;Ⅲ﹣2
【解析】解:(1)分析系譜圖可知,表現(xiàn)型正常的Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生了一個(gè)患病的Ⅲ﹣1,因此可以確定該性狀為隱性性狀.(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子,兒子傳給孫子的特點(diǎn),并且女性不會(huì)患。虼刷颟1正常,不會(huì)生患該病的Ⅲ﹣1;Ⅲ﹣3是女性,故不會(huì)患此;Ⅱ﹣3患此病,因此其兒子Ⅲ﹣4也應(yīng)患此。3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則該病為X染色體隱性遺傳。捎冖瘵1患病,其致病基因一定遺傳給女兒,因此Ⅱ﹣2肯定為雜合子;又因?yàn)棰颟?為該病患者,其致病基因一定來(lái)自于母方,因此Ⅰ﹣2肯定為攜帶者;由于Ⅲ﹣3患病,其致病基因之一肯定來(lái)自于母方,因此Ⅱ﹣4肯定是攜帶者.由于Ⅱ﹣2肯定為雜合子,因此其所生女兒Ⅲ﹣2有一半的概率是雜合子.

故答案為:(1)隱性;(2)Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4;(3)Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4Ⅲ﹣2.

Y染色體遺傳病的遺傳特點(diǎn):(1)致病基因只位于Y染色體上,無(wú)顯隱性之分,患者后代中男性全為患者,患者全為男性,女性全正常,正常的全為女性.(2)致病基因由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,具有世代連續(xù)性,也稱限雄遺傳.X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn):母患子必患、女患父必患,即具有交叉遺傳的特點(diǎn);并且男性患病率高于女性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東北人因氣候等方面的原因,形成了一種愛(ài)喝酒的習(xí)慣,而沈陽(yáng)陳釀酒采用優(yōu)質(zhì)高梁為原料,小麥大曲做糖化劑,用人工老窖,長(zhǎng)期儲(chǔ)存,自然烤熟,精心勾兌等方法制成,酒精清澈晶瑩,芬香濃郁、入口甘爽醇正,飯后余香不盡,是歷史悠久的特產(chǎn). 根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)釀酒所采用的菌種是 , 其代謝類型為 , 優(yōu)質(zhì)高粱屬于其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的 , 在酒精發(fā)酵過(guò)程中,該菌種進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)式為
(2)在生產(chǎn)過(guò)程中,需定期對(duì)發(fā)酵液采用的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),以了解發(fā)酵過(guò)程中微生物的數(shù)量變化情況,若發(fā)酵過(guò)程中出現(xiàn)就變酸的情況,很可能是因?yàn)榘l(fā)酵液中混入了雜菌
(3)如需篩選高產(chǎn)酒精的菌株,應(yīng)采用pH為性,添加的選擇性培養(yǎng)基,用法接種該菌種,菌落周圍的即為高產(chǎn)菌株.
(4)評(píng)價(jià)所產(chǎn)出的酒風(fēng)味優(yōu)劣(能/不能)用品嘗法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株,推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確,應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中(  )

A. 花色基因的堿基組成

B. 花色基因的DNA序列

C. 細(xì)胞的DNA含量

D. 細(xì)胞的RNA含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō),說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺

D. 荷蘭科學(xué)家列文虎克觀察了木栓組織并命名了“細(xì)胞”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有葉綠體
B.與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有由核被膜包圍的細(xì)胞核
C.圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
D.圖中能直接分解葡萄糖且能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( 。

A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是

A. 染色體 B. 液泡 C. 核糖體 D. 葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與癌細(xì)胞有關(guān)的敘述中合理的是( )

A. 細(xì)胞周期變短,細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,染色加深

B. 醫(yī)生用化療和放療的方法,作用是誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

C. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

D. 細(xì)胞癌變是多個(gè)基因突變的結(jié)果,具有累積效應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌昤,則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸

B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

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