【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后，測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象不能發(fā)生

C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

【答案】C

【解析】

本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，考查對(duì)水分子進(jìn)出植物細(xì)胞方式的理解。解答此題，可根據(jù)不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量與實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的比較，判斷細(xì)胞是失水還是吸水，根據(jù)水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式判斷其是否耗能。

水分子通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，不需要消耗ATP，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在濃度為c的蔗糖溶液中能發(fā)生滲透現(xiàn)象，水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡狀態(tài)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞內(nèi)含水量增加，說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，C項(xiàng)正確；在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞受細(xì)胞壁限制，不再繼續(xù)吸水，但仍保持細(xì)胞活性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏電流計(jì)(R)的兩個(gè)電極置于一足夠長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)和生理功能完好的神經(jīng)表面，給該神經(jīng)一個(gè)適宜刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位變化。下列能正確反映這段過(guò)程中電位變化的曲線是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明（ ）

步驟

1號(hào)試管

2號(hào)試管

1

加淀粉液2ml

加蔗糖液2ml

2

加充足淀粉酶

加充足淀粉酶

3

37 °C水浴加熱

37°C水浴加熱

4

加斐林試劑

加斐林試劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

有磚紅色沉淀

無(wú)磚紅色沉淀

A.酶具有高效性B.酶具有專一性

C.酶活性受溫度影響D.酶本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是

A. 神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體

B. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突通過(guò)一定方式形成突觸

C. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸清晰的結(jié)構(gòu)

D. 前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增強(qiáng)，因?yàn)橐译x裝片的距離更近

B. 乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少

C. 要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將裝片向左移動(dòng)

D. 換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是

A. 鉀離子 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 激素調(diào)節(jié) D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)，①～④表示細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中結(jié)構(gòu)①的數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化

B. 結(jié)構(gòu)②由兩個(gè)中心體組成

C. ③斷裂形成的小泡內(nèi)都含有多種水解酶

D. 該細(xì)胞可能同時(shí)含有大液泡和細(xì)胞壁這兩種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述正確的是

A. 每個(gè)基因都控制合成一種酶B. 酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中

C. 基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶D. 同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的

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同步練習(xí)冊(cè)答案