【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藍(lán)藻素，能進行光合作用

B. 不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的

C. 大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進行的有絲分裂提供能量

D. 核孔是核質(zhì)間進行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

【答案】C

【解析】藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藍(lán)藻素，能進行光合作用，A正確；功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B正確；大腸桿菌為原核生物，不能進行有絲分裂，C錯誤；核孔是蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)選擇性地進出細(xì)胞核的通道，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人的腳受到有害刺激時，同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張，從而完成屈腿反射，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖，圖中e為檢測神經(jīng)表面電位差的裝置．回答下列問題：
（1）如果在圖中d處給予一個刺激后，觀察e處電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，應(yīng)該是 ， 此時產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射，原因是 ．
（2）圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后，細(xì)胞膜對Cl﹣的通透性增加，造成Cl﹣內(nèi)流，這時膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比，所發(fā)生的變化是 ． 圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類（填“相同”或“不同”），判斷的依據(jù)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一家族某種單基因遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該遺傳病是顯性遺傳病

B. 該遺傳病的致病基因位于常染色體上

C. Ⅱ3和Ⅱ4再生一個患病男孩的概率為1/4

D. 如果Ⅲ7和Ⅲ8婚配，所生后代患該病的概率為1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級．若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是（ ）

A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級
C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

（1）指出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：3____________，7________________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是________酶，B是________酶。圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進行的場所有_________________。

（3）DNA分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對，并且遵循_______________原則。已知G和C之間有3個氫鍵，A和T之間有2個氫鍵。若某DNA片段中，堿基對為n，A有m個，則氫鍵數(shù)為______________________。

（4）若讓含14N的DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制n次，含14N和15N的DNA分子占總DNA分子數(shù)的比例為__________，這說明DNA分子復(fù)制的特點是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆黃色對綠色顯性、圓粒對皺粒顯性。純合的黃色皺粒與綠色圓粒的豌豆雜交，得到Fl、F1自交得到F2，F(xiàn)2中產(chǎn)生的能穩(wěn)定遺傳的新類型豌豆占總數(shù)的比例是：

A．10/16 B．9/16 C．6/16 D．2/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質(zhì)，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除．研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株．
（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時，應(yīng)將土壤樣品 ， 接種到以為唯一的碳源培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 ．
（2）對初步提取到的菌株要進行 ， 一般操作方法有兩種，如圖是法．
（3）若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下直接計數(shù)．若用法統(tǒng)計菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是 ．
（4）將1mL酵母菌溶液稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于表中①～④的內(nèi)容，選項中表示都正確的是

待測物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

④

脂肪

②

紅色

/

①

斐林試劑

磚紅色

50～60℃溫水

A. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫

B. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴

C. 果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

D. 還原糖、蘇丹Ⅳ染液、藍(lán)紫色、沸水浴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在36﹣50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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