【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如上圖所示：

①取三個(gè)相同體積的無(wú)色透明的玻璃瓶分別標(biāo)記為1、2、3號(hào)；

②在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水，3號(hào)加少許河泥；

③選大小相似的同種小金魚(yú)，在1、2、3號(hào)瓶中各加入1條，并在2、3號(hào)瓶中加入等量的金魚(yú)藻，都用橡膠塞塞緊，然后放在散射光下。記錄結(jié)果如下：

瓶號(hào)

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間(天數(shù))

3

11

25

（1）1、2、3號(hào)瓶相比較，相同的非生物因素有_________________________。

（2）2號(hào)和3號(hào)瓶相比較，2號(hào)瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短，說(shuō)明___________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

（3）1號(hào)和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，說(shuō)明___________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

Ⅱ.請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響：

（1）方法步驟：

①取相同體積的第4號(hào)瓶，第4號(hào)瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與____號(hào)瓶作對(duì)照。

②___________________________________________________。

③觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間。

（2）推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果： _____________________________________。

【答案】 光、水、空氣（無(wú)機(jī)鹽、溫度） 分解者 生產(chǎn)者和分解者 3 3號(hào)瓶置于光照條件下，4號(hào)瓶置于黑暗條件下 4號(hào)瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)生存時(shí)間短于3號(hào)瓶

【解析】試題分析：在一個(gè)封閉的人工生態(tài)系統(tǒng)中，光照、空氣、溫度、水質(zhì)以及生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量，還有我們看不見(jiàn)的分解者等都是保持該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的條件。其中，光照是保持其穩(wěn)定性的重要條件。據(jù)此，圍繞生態(tài)系統(tǒng)的成分、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則并結(jié)合題意，對(duì)比分析1、2、3號(hào)瓶的處理異同，明辨探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響的實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量。在此基礎(chǔ)上，對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答。

Ⅰ. (1)依題意可知：1、2、3號(hào)瓶中具有的相同的非生物因素有：光、水、空氣等。

(2) 2號(hào)瓶中無(wú)河泥，3號(hào)瓶中有少許河泥，其他成分2、3號(hào)瓶相同。河泥中有分解者和少量無(wú)機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)瓶中金魚(yú)存活的時(shí)間較3號(hào)瓶中的短，說(shuō)明分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

(3) 1號(hào)瓶中沒(méi)有河泥和金魚(yú)藻，3號(hào)瓶中有少許河泥和金魚(yú)藻，其他成分1、3號(hào)瓶相同。河泥中有分解者，金魚(yú)藻是生產(chǎn)者，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)瓶中金魚(yú)的存活時(shí)間明顯較3號(hào)瓶中的短，說(shuō)明生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

Ⅱ. (1) 若探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，自變量是陽(yáng)光的有無(wú)，因變量是觀察消費(fèi)者的活動(dòng)狀態(tài)和存活時(shí)間。除自變量外，生態(tài)系統(tǒng)的成分都必須具備且相同。據(jù)此可知該實(shí)驗(yàn)的方法步驟如下：

①取相同體積的第4號(hào)瓶，第4號(hào)瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與3號(hào)瓶作對(duì)照。

②3號(hào)瓶置于光照條件下，4號(hào)瓶置于黑暗條件下；4號(hào)瓶的其他條件均與3號(hào)瓶相同。

③觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間。

(2)4號(hào)瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻因缺乏光照而不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法為金魚(yú)提供氧氣，而且還會(huì)通過(guò)呼吸作用消耗氧氣，導(dǎo)致金魚(yú)很快死亡；3號(hào)瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻因有光照而能進(jìn)行光合作用并為金魚(yú)提供氧氣。綜上分析，最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是4號(hào)瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)生存時(shí)間短于3號(hào)瓶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B表示高等生物細(xì)胞有絲分裂示意圖，C表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖回答：

（1）A圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為___________，該時(shí)期的典型特征是染色體的著絲點(diǎn)都排列在___________上。

（2）B圖中有___________條染色體，___________條染色單體。

（3）C圖中1-2時(shí)間段染色體加倍的原因是___________，A、B圖中___________圖處于1-2段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述不正確的是(　　)

A. 在碳循環(huán)過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)

B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減 少，推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、B

D. A→C過(guò)程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c分別代表不使用催化劑、使用無(wú)機(jī)催化劑、最適條件下使用酶催化的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. △E代表酶為化學(xué)反應(yīng)降低的活化能

B. 比較a、c兩條曲線，可以得出酶具有高效性的結(jié)論

C. E1、E2、E3分別代表進(jìn)行相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

D. 高溫、過(guò)酸和過(guò)堿條件下，c曲線的最高點(diǎn)都會(huì)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血漿中的膽固醇需要與載脂蛋白結(jié)合成低密度脂蛋白（簡(jiǎn)稱(chēng)LDL），才能被運(yùn)送至身體各處的細(xì)胞。下圖是人體細(xì)胞中低密度脂蛋白（LDL）的部分代謝途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程①表示___________，該過(guò)程的產(chǎn)物徹底水解后能得到___________種不同的物質(zhì)。

（2）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是___________，除線粒體外，圖中與其合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有________。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）據(jù)圖分析，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量過(guò)高時(shí)，細(xì)胞除加速膽固醇的利用外，還會(huì)通過(guò)另外兩種調(diào)節(jié)過(guò)程維持其穩(wěn)定：一是通過(guò)調(diào)控基因的表達(dá)過(guò)程來(lái)控制______________________，從而控制膽固醇的攝入；二是通過(guò)抑制細(xì)胞中相應(yīng)酶的合成和活性，從而抑制膽固醇的合成。上述調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為___________。

（4）據(jù)圖分析，當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，血漿中的膽固醇含量會(huì)___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度

B. 若P點(diǎn)為莖適宜的生長(zhǎng)素濃度，則對(duì)根生長(zhǎng)可能起抑制作用

C. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同

D. 若頂芽的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖1中當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈__________。興奮在神經(jīng)纖維上是以_____________形式進(jìn)行傳導(dǎo)的。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是__________（單向、雙向）的。

（2）圖1可表示____________結(jié)構(gòu)，神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做______。用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱(chēng)為_____。鐵釘刺入某人的腳底，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是______。此人還未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____________。

（3）圖2的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____，如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，乙酰膽堿會(huì)與____________（填①或②）上的受體結(jié)合，從而引起膜電位的變化。如果某人體內(nèi)一種抗體會(huì)與上述受體結(jié)合，則可能引起肌肉的持續(xù)舒張，這種免疫異常稱(chēng)為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物質(zhì)的主要途徑，從香煙的煙霧中可分析出20多種化學(xué)致癌因素。有的細(xì)胞受到化學(xué)致癌因素的作用變成癌細(xì)胞。下列屬于癌細(xì)胞主要特征的是

A. 無(wú)限增殖，形態(tài)改變

B. 表面粘連蛋白數(shù)量增多

C. 細(xì)胞周期長(zhǎng)，核糖體數(shù)量減少

D. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞一樣不易轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①—⑤表示代謝過(guò)程，A—F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖乙為該植物在濃度為0.03%、濕度及其他條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中，A的移動(dòng)方向從類(lèi)囊體薄膜到______________，這里的E是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式，這一過(guò)程實(shí)際上是______________________________。

（2）圖乙中c點(diǎn)能發(fā)生圖甲中的生理過(guò)程有____________________（填序號(hào)）。

（3）在圖乙實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照12小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于__________klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。

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