【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:

A. 在-5℃~5℃時,溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素

B. 在10℃~30℃時,溫度是限制光合作用的主要因素

C. 在光強(qiáng)相同的情況下,0℃時的光合強(qiáng)度一定小于15℃時的光合強(qiáng)度

D. 在溫度相同的情況下,4倍光強(qiáng)時的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時的光合強(qiáng)度

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖可知在-5℃—5℃時,溫度是限制光合作用的因素,而光照強(qiáng)度不是,故A錯誤;在10℃—30℃時,光照強(qiáng)度是限制光合作用的主要因素,故B錯誤;無論是在哪種光照強(qiáng)度下,在光強(qiáng)相同的情況下,0℃時的光合強(qiáng)度一定小于15℃時的光合強(qiáng)度,故C正確;由圖可知在5℃之前4倍光強(qiáng)和1倍光強(qiáng)的光合作用相同,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父色盲外,其他人色覺均正常,那么,色盲基因的傳遞過程是( )

A. 祖父→父親→色盲男孩 B. 祖母→父親→色盲男孩

C. 外祖父→母親→色盲男孩 D. 外祖母→母親→色盲男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會后()

A. 有四對染色單體B. 有大小形態(tài)相同的四條染色體

C. 有四條配對的染色體D. 每對同源染色體有四條單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱

②C02濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的

③FG段C02濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少

④H點C02濃度最低,說明此時植物對C02的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

A. ①②B. ①③C. ③④D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,以下敘述不正確的是( 。

A. 自然界中任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的

B. 捕食者的存在客觀上促進(jìn)了被捕食者種群的發(fā)展

C. 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

D. 一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2,保證小室中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是______;影響A點變化的主要內(nèi)因是______;裝置中氧氣濃度最高的時間是______點(填字母);圖中裝置刻度管中液滴移到最左點對應(yīng)該曲線中的______點(填字母)。

②在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

38

……

該組實驗數(shù)據(jù)最可能是在圖乙B曲線的______________段獲得的。

③如果要測定該植物呼吸作用的速率,應(yīng)將裝置中的二氧化碳緩沖液換成__________,將裝置放在_______環(huán)境中1小時,保持溫度恒定,觀察并記錄氧氣吸收速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信使RNA中核苷酸的排列順序是由下列哪項決定的( )

A. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中核苷酸的排列順序B. DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

C. 核糖體RNA中核苷酸的排列順序D. 蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述中不正確的是
A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B在分裂過程中以染色體狀態(tài)存在

C是細(xì)胞核中極細(xì)的絲狀物

D是核仁和核膜的主要構(gòu)成物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究。請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題:

圖1

同學(xué)對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:

①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看,這樣做的目的是___________________________②收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,其主要危害是_______________。針對這一現(xiàn)象,該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個月就會分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。

③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農(nóng)田中初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。

______

2

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