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【題目】下列物質的功能錯誤的是（ ）

A.糖原：植物細胞的儲能物質B.自由水：細胞中的良好溶劑

C.脫氧核糖核酸：儲存遺傳信息D.胰島素：細胞間傳遞信息

【答案】A

【解析】

糖原是動物細胞內的儲能物質，淀粉是植物細胞內的儲能物質；自由水的生理功能：①良好的溶劑，②運送營養(yǎng)物質和代謝的廢物，③參與許多化學反應，綠色植物進行光合作用的原料；④為細胞提供液體環(huán)境；細胞中的遺傳物質是DNA（脫氧核糖核酸），儲存遺傳信息；胰島素是細胞間信息交流的信號分子。

A、糖原是動物細胞內的儲能物質，A錯誤；

B、自由水是細胞內的良好溶劑，B正確；

C、細胞中的遺傳物質是DNA（脫氧核糖核酸），儲存遺傳信息，C正確；

D、胰島素是細胞間信息交流的信號分子，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9亞型禽流感病毒可引起人的急性呼吸道傳染病，該病毒首次侵入人體后，機體不可能發(fā)生的變化是（ ）

A.B細胞的細胞周期變短

B.引起了非特異性免疫和特異性免疫

C.記憶細胞迅速增殖分化形成漿細胞

D.抗體一定不能作用于細胞內的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設計一個簡單的實驗方案，驗證組成染色體的成分有DNA和蛋白質。完善該實驗的步驟及結果。

（1）實驗原理：蛋白質遇雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，____________________。

（2）材料用具：染色體提取液、稀釋的蛋清水溶液、DNA提取液等（其他材料用具自選）。

（3）實驗步驟

①取潔凈的試管4支，分別編號為1、2、3、4。

②取1、2號試管，分別加入等量的染色體提取液和_________；取3、4號試管，分別加入等量的___________和__________。

③在1、2號試管中滴加等量的_________在3、4號試管中滴加等量的__________。

④對比觀察1號和2號、3號和4號試管中的顏色變化。

（4）實驗結果：1號和2號試管________，證明染色體中含有蛋白質成分；3號和4號試管都呈現(xiàn)綠色，證明________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B．b）決定（如表 1），現(xiàn)用 6 只果蠅進行三組雜交實驗（結果 如表 2）。分析表格信息回答下列問題：

表1

基因型

飼喂條件

BB

Bb

bb

正常飼喂

褐色

褐色

黃色

加入銀鹽飼喂

黃色

黃色

黃色

表2

組別

親本

飼喂條件

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

雌性

雄性

Ⅰ

甲：黃色

乙：黃色

加入銀鹽飼喂

全黃

Ⅱ

丙：褐色

�。狐S色

正常飼喂

褐色78黃色75

Ⅲ

戊：黃色

己：褐色

正常飼喂

褐色113黃色36

注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到

（1）果蠅甲的基因型可能是_____，下表為確定其基因型的實驗設計思路，請補充完整：

步驟

思路一

思路二

①

用果蠅甲與_____雜交

將實驗組的子代進行自由交配

②

_____

同思路一的步驟②

③

觀察并統(tǒng)計子代體色表現(xiàn)型及比例

同思路一的步驟③

思路二中，若子代表現(xiàn)型及比例為_____，則果蠅甲基因型為 Bb。

（2）已知基因 T 能夠增強基因 B 的表達，使褐色果蠅表現(xiàn)為深揭色。在正常飼喂條件下進行如下實驗：

①通過基因工程將一個基因 T 導入基因型為 Bb 的受精卵中某條染色體上（非 B、b 基因所在染色體），培育成 一只轉基因雌果蠅 A；將果蠅 A 與黃色雄果蠅雜交得到F1。

②為確定基因 T 所在染色體，選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。若基因 T 位于常染色體上，則子代出現(xiàn) 深褐色果蠅的概率為_____；若基因 T 位于 X 染色體上，則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類數(shù)分別 是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量μL·g－1·h－1)

植物器官

呼吸速率(O2)

植物器官

呼吸速率(O2)

胡蘿卜

根

25

大麥

種子(浸泡15 h)

胚

715

葉

440

胚乳

76

蘋果

果肉

30

葉

266

果皮

95

根

960～1480

據(jù)表分析下列說法錯誤的是：（ ）

A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B.種子內胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內自由水含量

D.不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結構有關而與功能無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（ ）

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)

C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，獲得被標記的噬菌體的方法是

A.可以用含32P或者35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.可以用同時含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C.讓噬菌體分別去侵染含32 P或者35S的大腸桿菌

D.讓噬菌體同時侵染含有32P和35S的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述正確的是（ ）

A.微量元素在生物體內不可缺少，如葉綠素的合成離不開 Mg元素

B.蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水

D.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生命的物質基礎和結構基礎有關的敘述，錯誤的是（ ）

A.真核細胞的各種生物膜中都含有豐富的磷脂

B.某些細胞器衰老后可被溶酶體吞噬、消化

C.生物大分子以碳鏈為骨架，這一骨架是由許多單體連接而成的

D.內質網增大了細胞內的膜面積，有利于酶附著

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