【題目】圖為胡蘿卜素粗品的鑒定實驗裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是__________。
(2)①的作用是__________ ,⑥常用__________ ,如果層析液沒及⑤會導(dǎo)致__________。
(3)A、B、C、D四點中,屬于提取樣品的樣點是__________ 。
(4)該層析的目的是__________。
(5)在胡蘿卜素的萃取過程中,一般采用水浴加熱,而避免明火加熱,這是因為_________。
【答案】 紙層析法 防止層析液揮發(fā) 石油醚 胡蘿卜素溶解在層析液中,使鑒定失敗 B和C 把β-胡蘿卜素分離開,便于鑒定 有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸
【解析】試題分析:熟記并理解胡蘿卜素的提取方法、原理、注意事項等相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。
(1)胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是紙層析法。
(2) ①為玻璃蓋,置于色譜容器上,其的作用是防止層析液揮發(fā);⑥為層析液,常用石油醚;⑤為樣品原點,如果層析液沒及⑤會導(dǎo)致胡蘿卜素溶解在層析液中,使鑒定失敗。
(3)分析圖示可知:點加提取樣品的是B、C點,點加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是A、D點。
(4)該層析的目的是把β-胡蘿卜素分離開,便于鑒定。
(5)在胡蘿卜素的萃取過程中,使用的萃取劑屬于有機(jī)溶劑,而有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸,所以一般采用水浴加熱,而避免明火加熱。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示,F(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花。雄性中XBY、XbY為純合子。下列分析正確的是( )
A.某紫花雌株基因型為AAXBXB
B.圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C.F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍(lán)花
D.該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花的后代中1/4為純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顫藻的說法,正確的是
A.細(xì)胞器線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
B.顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
C.核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.顫藻的分裂方式與黑藻不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是( )
A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生和ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點的敘述,正確的是
①都是原核生物 ②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細(xì)胞生物 ④都是需氧型生物
A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④
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【題目】核酸、磷脂、ATP三種分子
A. 都含有C、H、0、N、P、S
B. 在所有生物體內(nèi)普遍存在
C. 都可以被相應(yīng)的酶催化水解
D. 都具有物種的特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)的是
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 青霉素的不斷使用,使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性的突變
B. 在自然選擇過程中,黑色的樺尺蠖與灰色的樺尺蠖共同進(jìn)化
C. 一般情況下,水稻雄蕊內(nèi)和根尖內(nèi)的細(xì)胞均可以發(fā)生基因重組
D. 三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來
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