【題目】下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖。請回答：

（1）圖中①②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的________和________。

（2）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株，稱為________植株，說明未成熟花粉具有________；這些植株只有通過________________后，才能結(jié)實。

（3）若要大量獲取紫草素，可從 組織中提取。圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，主要優(yōu)點是 。

【答案】

（1）T-DNA 標(biāo)記基因

（2）單倍體 全能性 染色體數(shù)目加倍（秋水仙素處理）

（3）愈傷 可以克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】

（1）分析圖示過程可知，①是已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的T-DNA；②是標(biāo)記基因。

（2）由未成熟花粉培養(yǎng)所得的完整植株稱為單倍體，說明未成熟花粉具有全能性，這些植株可通過誘導(dǎo)染色體加倍之后，才可結(jié)實。

（3）若要大量獲取紫草素，可從紫草愈傷組織提取。傳統(tǒng)雜交育種時需用同種生物個體進(jìn)行雜交，而圖中的體細(xì)胞雜交育種和基因工程育種則克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是 （ ）

A. 四個圖都可能表達(dá)白化病遺傳的家系

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

D. 家系丁中這對夫婦若再生個正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同，其原因可能是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同

C. 蛋自質(zhì)的組成元素不同

D. 氨基酸的結(jié)合方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA片段示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中②③④共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱叫 _______________。

（2）DNA解旋酶的作用部位是 _________（填序號），其作用機(jī)理是破壞_______鍵。

（3）該分子獨特的__________結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，______________原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確的進(jìn)行。

（4）已知1個DNA分子中有4000個堿基，其中胞嘧啶為1100個，這個DNA分子中應(yīng)含有的單體的數(shù)目為____________個，腺嘌呤的數(shù)目是__________個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是（ ）

框號

選項

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器

單層膜細(xì)胞器

雙層膜細(xì)胞器

葉綠體

線粒體

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭（設(shè)該性狀由等位基因A.a控制）。

（1）從圖_______可推知，控制囊性纖維病的基因位于_______染色體上（填“�！被颉靶浴保�。

（2）圖二中，父親的基因型為_________，正常女孩的基因型為 __________ 。

（3）圖一F1中，患病女孩產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的遺傳因子組成是________，圖一中雙親第二胎生了一個正常的男孩，該男孩為囊性纖維病致病基因攜帶者的概率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家袁隆平先生在雜交水稻研究方面取得了驕人的成就。他研究的突破得益于發(fā)現(xiàn)了一株異常水稻，經(jīng)鑒定為雄性不育植株，此株水稻性狀改變的根本原因是

A．生理變異 B．遺傳變異 C．形態(tài)變異 D．性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A．人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATP供能

B．藍(lán)藻沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

C．葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體

D．大腸桿菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )

A. 甲圖中，a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B. 乙圖中，若增加CO2濃度，光合速率將增大

C. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

D. 圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度

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同步練習(xí)冊答案