在種群的下列特征中，對推導(dǎo)種群數(shù)量變化影響最小的是（　　）
A、種群密度B、年齡組成
C、性別比例D、出生率和死亡率
考點：種群的特征
專題：
分析：本題主要考查種群的特征．
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．
解答： 解：A、種群密度的大小對推導(dǎo)種群數(shù)量變化影響最小，A正確；
B、年齡組成可用于預(yù)測將來種群密度的變化，B錯誤；
C、性別比例通過影響出生率影響種群數(shù)量變化，C錯誤；
D、出生率和死亡率直接決定了種群數(shù)量變化，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了種群的數(shù)量特征，意在考查學(xué)生對概念的辨析能力．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流．種群是生物進化和繁殖的基本單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是（　�。�
A、用樣方法調(diào)查草地某種草本植物的種群密度是，宜選擇單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象
B、群落演替過程中種群的基因頻率基本上不發(fā)生變化
C、在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時，對于不同種類的生物采用的方法有所不同．以下是不同小組所做的調(diào)查，請回答問題：
（1）第一小組在對某池塘內(nèi)鯽魚數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲200尾，全部進行標記后放生，第二次捕獲160尾，其中標記鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為
 
尾，此方法為
 
，適用于
 
的動物．
（2）第二小組對某地區(qū)部分植物的種群密度（單位：株/m2）連續(xù)進行5年的調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)見下表，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物．
    年份
種名		2004年2005年2006年2007年2008年
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
灰綠藜3.22.81.71.30.6
本調(diào)查采用的方法是
 
，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意
 
．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷，豚草與灰綠藜的關(guān)系最可能是
 
．
（3）小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動物都具有垂直結(jié)構(gòu)，引起植物垂直分布的原因是
 
，引起動物垂直分布的原因是棲息空間和
 
．
（4）發(fā)現(xiàn)由于合理保護，此地區(qū)中的物種組成不斷增多，群落結(jié)構(gòu)越來越
 
；這種演替的類型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某湖泊的一條食物鏈是由a～d4種生物構(gòu)成，各生物體內(nèi)2種污染物的含量如圖．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，b屬于
 
．
（2）c同化的能量
 
（“多于”、“等于”或“少于”）a同化的能量，原因是
 
．
（3）如表為“探究汞溶液對小麥種子萌發(fā)和幼苗生長發(fā)育的影響實驗”的部分操作步驟．步驟③的具體內(nèi)容是：取潔凈的培養(yǎng)皿若干，分別適量且等量的加入蒸餾水和
 
；再分別放入等量的小麥種子，蓋好培養(yǎng)皿，置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)5天．
（4）請完成下列記錄實驗結(jié)果的表格中①和②的相關(guān)內(nèi)容．
實驗組別12345
汞溶液濃度（mg/L）05102550
①
 
②
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前普遍認為，
 
是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，根據(jù)推測，下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
B、心肌細胞比唾液腺細胞具有更多的線粒體
C、胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D、生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系．下列各項中，最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是（　�。�
A、抗體B、淋巴因子
C、溶菌酶D、吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，細胞是最基本的生命系統(tǒng)．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列的生命活動，從生命系統(tǒng)的各個層次上分析，都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化．下列說法正確的是（　�。�
A、細胞的體積越大，相對表面積就越大，物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/span>
B、植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個大腸桿菌只對應(yīng)于細胞層次
D、水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)消耗ATP的過程是（　�。�
A、根毛細胞滲透吸水
B、蛋白質(zhì)合成
C、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D、甘油進入小腸絨毛上皮細胞

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