A. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
C. | 沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂 | |
D. | 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同 |
分析 1,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,根據(jù)R基不同,組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,肽鏈經(jīng)過盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
解答 解:A、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),其氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)可能不同,因此不一定是同一種蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、酪氨酸和精氨酸的不同是由R基決定的,因此酪氨酸和精氨酸的性質(zhì)的差異是由R基的不同引起的,B正確;
C、高溫可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,但不會(huì)水解肽鍵,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)多樣性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和蛋白質(zhì)多樣性的原因,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力,熟練識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③ | B. | ①→④→② | C. | ②→③→① | D. | ②→④→① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核膜由兩層膜構(gòu)成,mRNA可自由通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 所有時(shí)期的細(xì)胞,核仁是最顯著的結(jié)構(gòu) | |
C. | 染色體易被堿性染料染成深色 | |
D. | 有的真核細(xì)胞有兩個(gè)以上細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 原核細(xì)胞中沒有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體 | |
C. | 原核細(xì)胞的DNA分布于擬核,真核細(xì)胞的DNA分布于細(xì)胞核 | |
D. | 真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 | |
C. | 組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別 | |
D. | 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的 | |
B. | 大部分太陽能未被生產(chǎn)者固定 | |
C. | 下一營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量比上一營養(yǎng)級(jí)多 | |
D. | 每一營養(yǎng)級(jí)的生物都要通過呼吸消耗一部分能量 |
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