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【題目】下列關于分離現象的假說不正確的是

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．生殖細胞中遺傳因子是成對存在的

C．生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中

D．受精時，雌雄配子結合是隨機的

【答案】B

【解析】孟德爾認為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；生殖細胞中遺傳因子是成單存在的，B錯誤；孟德爾認為生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，C正確；受精時，雌雄配子的結合是隨機的，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲病（A、a）和乙病（B、b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病是____________遺傳�。灰也∈�___________遺傳病。

（2）Ⅲ13的致病基因來自于__________，Ⅱ4的基因型為__________。Ⅱ4產生的配子中攜帶致病基因的概率為__________．

（3）Ⅲ10為雜合子的概率是_________，假如Ⅲ10和Ⅲ13結婚，生育一個只患甲病孩子的概率是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“現代細胞生物學之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究，證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑，由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答問題：

（1）帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸，隨著時間的推移，放射性依次出現在細胞中不同結構處（如表所示），由此證明：氨基酸在結構⑤中形成的肽鏈，需先進入[ ]________進行加工，繼而經過[ ]____________進行進一步的修飾加工，最終，囊泡與①融合，分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外。

（2）分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程所需能量的供給來自細胞中的[ ] _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的多肽鏈中含有3個甘氨酸（分別位于第8、20、23位）參與其組成。下列敘述正確的是

A. 此多肽至少含有N和O各30個

B. 形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子質量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸，形成的產物中有4條多肽鏈

D. 組成此多肽的氨基酸種類、數目和排列順序都不變，也可構成多種蛋白質分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群數量“S”型增長的敘述，錯誤的是

A. 種群生存的資源和空間是有限的

B. K值又稱環(huán)境容納量

C. K/2值時種群的增長速率達到最大

D. 同一種群的K值是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人初次被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人體內可引起的免疫反應是

A. 刺激記憶細胞分化成為效應T細胞

B. 刺激吞噬細胞產生抗狂犬病病毒抗體

C. 可促進效應B細胞釋放白細胞介素-2（一種淋巴因子）

D. 該過程屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是（ ）

A．神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響

B．神經調節(jié)作用范圍較廣

C．體液調節(jié)速度較慢

D．神經調節(jié)作用時間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié)

C．神經﹣體液調節(jié) D．神經﹣體液﹣免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制合成胰島素（含51個氨基酸）的基因中，含有嘧啶堿基至少有（ ）

A. 306個 B. 153個 C. 102個 D. 51個

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