下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

B．哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸

C．長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

D．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種材料，不能直接放在載玻片上觀察到葉綠體（ ）

A．蘚類的葉片

B．黃楊葉橫切片

C．菠菜葉下表皮或黏在下表皮上的少數(shù)葉肉細胞

D．種子植物葉片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為（ ）

A. 1和n+1 B. 1和1 C. 1和2n D. n和n+1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試，如①構(gòu)建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”，在該系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用，紅萍葉片內(nèi)的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長；②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻，減少蟲害。此外，一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì)，引來天敵消滅害蟲，科學家稱之為稻田三重營養(yǎng)關(guān)系。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：

（1）指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有：___ 。

（2）在稻田三重營養(yǎng)關(guān)系中，水稻通過_______信息引來天敵，防治害蟲。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關(guān)系，E種群的能量為5．8×109 kJ，B種群的能量為1．3×108kJ，D種群的能量為1．5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向_______的部分。

（4）由于稻田土壤小動物活動能力 ，身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。在進行豐富度的研究時，常用________的方法進行采集、調(diào)查。

（5）后來，由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________；當污染停止后，在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在物種A和物種B之間都是單向的
B．進化過程中物種A和B通過捕食關(guān)系相互選擇
C．物種A和B的個體不能進行基因交流
D．物質(zhì)和能量在物種A和B之間一般不能循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調(diào)查，結(jié)果如表所示．由表中數(shù)據(jù)分析可知
樣地類群數(shù)個體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場綠地14831827424
某植物園12741899218
農(nóng)用地11848911321
注：第一層為距地表0-5cm；第二層為距表5-10cm；第三層為距地表10-15cm（　�。�
A．可用取樣器取樣法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B．各樣地不同土層土壤中各動物類群個體沒有明顯的差異
C．人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響
D．各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

2．根據(jù)給出的資料完成表格填寫．
探究題目：探究釀酒中引起糖類發(fā)酵的原因
釀酒原理（請用化學反應(yīng)式回答）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量
提出問題釀酒中的發(fā)酵是由整個酵母活細胞引起的，還是由酵母細胞死亡并裂解后釋放的某些物質(zhì)引起的？
作出假設(shè)釀酒中的發(fā)酵是酵母細胞中的某些物質(zhì)引起的
（或：釀酒中的發(fā)酵是整個酵母細胞引起的）
設(shè)計實驗控制變量自變量酵母細胞培養(yǎng)液酵母細胞研磨提取液
因變量糖類是否發(fā)酵變成酒精和二氧化碳
方法步驟1、取2只潔凈的試管，分別編上序號1，2．
2、向1號試管加入2mL酵母細胞液，2號試管中加入2mL酵母細胞研磨提取液．．
3、再向2只試管中分別加入等量且適量的葡萄糖，搖勻并在相同且適宜的條件下觀察一段時間．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論1、如果兩只試管都產(chǎn)生氣泡（或糖變成了酒）
說明：引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì)．這些物質(zhì)在細胞內(nèi)和細胞外都能發(fā)揮作用
2、如果只有1號試管產(chǎn)生氣泡（或糖變成了酒）
說明：發(fā)酵是由酵母細胞引起的
3、如果只有2號試管產(chǎn)生氣泡（或糖變成了酒）
說明：發(fā)酵是由酵母細胞死亡后釋放出的某些物質(zhì)引起的
（1）在探索酶本質(zhì)的過程中，微生物學家巴斯德認為釀酒中的糖類發(fā)酵是整個酵母細胞而非細胞中的某些物質(zhì)起作用，而化學家李比希則認為引起發(fā)酵的是酵母細胞中的某些物質(zhì)，但這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用．
（2）實驗室中提供相應(yīng)的實驗設(shè)備、酵母細胞培養(yǎng)液、酵母細胞研磨提取液（不含酵母細胞）、葡萄糖等．

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