【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是 ( )
①豌豆是閉花受粉植物
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種
③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值
④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花時(shí)期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
A.①②③④;⑥ B.①②;⑤⑥
C.①②④;⑥ D.②③④;⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯.其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割.通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見如圖).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B.胚胎移植
C.動(dòng)物細(xì)胞融合 D.核移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中A是生產(chǎn)者,B,D,E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括,A,B,C,D非生物的物質(zhì)和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為:A→D→E→B
D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用敘述,不正確的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因植物的培育
B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以克隆出動(dòng)物個(gè)體
C. 單克隆抗體技術(shù)可用于制備“生物導(dǎo)彈”
D. 蛋白質(zhì)工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是( )
A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C. 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的
B.生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C.①⑥⑦⑧過(guò)程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤過(guò)程以有機(jī)物的形式進(jìn)行
D.圖示的碳循環(huán)路徑缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔等組成的,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
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