【題目】下圖表示植物細(xì)胞在不同濃度溶液中的形態(tài)變化。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①到②中該細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

B.當(dāng)②的體積穩(wěn)定時(shí)內(nèi)外溶液濃度相同

C.③中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離后的復(fù)原過(guò)程

D.施肥過(guò)多出現(xiàn)燒苗與①到③變化有關(guān)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①→②液泡的體積變大，說(shuō)明細(xì)胞處于低濃度的溶液中，細(xì)胞吸水；①→③液泡的體積變小，說(shuō)明細(xì)胞處于高濃度的溶液中，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離。

A、①到②液泡的體積變大，細(xì)胞液濃度降低，吸水能力逐漸減小，A錯(cuò)誤；

B、由于細(xì)胞壁的存在，細(xì)胞在低濃度的溶液中不能無(wú)限吸水，則當(dāng)②的體積穩(wěn)定時(shí)，外界溶液濃度仍然小于細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；

C、①→③液泡的體積變小，說(shuō)明細(xì)胞處于高濃度的溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；

D、施肥過(guò)多，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，與①到③變化有關(guān)，進(jìn)而出現(xiàn)燒苗，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 過(guò)程A中類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

B. ③的產(chǎn)生過(guò)程為B的CO2固定提供能量

C. 過(guò)程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

D. 過(guò)程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過(guò)程C只發(fā)生在線(xiàn)粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在適宜條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3除了自變量外,其他條件適宜)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為_______、_______、_____。

(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果反映,在BC段所對(duì)應(yīng)的過(guò)氧化氫濃度范圍內(nèi),過(guò)氧化氫溶液濃度會(huì)____(填“升高”“降低”或“不影響”)過(guò)氧化氫酶的活性,BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是___。

(3)實(shí)驗(yàn)1中若溫度升高10 ℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線(xiàn)斜率將____(填“增大”或“減小”),加Fe3+的催化反應(yīng)曲線(xiàn)斜率將____(填“增大”或“減小”)。

(4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于D或大于F時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若A代表人體下丘腦分泌的激素，則B、C可分別代表垂體和促甲狀腺激素

B.若該圖表示反射弧內(nèi)的3個(gè)神經(jīng)元，則興奮傳遞方向只能是單向的

C.若A、B、C表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值，則一定是A<B+C

D.若此圖表示免疫調(diào)節(jié)過(guò)程，A表示抗原，則B、C可能代表B細(xì)胞和漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段的時(shí)間，請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖可知，一個(gè)細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)期依次是_____ (用圖中字母和箭頭表示），一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間約為________。脫氧核苷酸在_____期被消耗。

（2）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，染色單體的消失發(fā)生在_______。

（3）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于___期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)______h，則其余細(xì)胞都將被抑制在S期，去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在所有細(xì)胞達(dá)到____期終點(diǎn)前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。

（4）細(xì)胞周期相關(guān)蛋白質(zhì)過(guò)度表達(dá)或缺陷，特別是那些決定細(xì)胞周期由G1期進(jìn)入S期的蛋白質(zhì)表達(dá)正常，使細(xì)胞周期進(jìn)程超越突破細(xì)胞周期的控制點(diǎn)，從而造成細(xì)胞惡性增生，出現(xiàn)細(xì)胞_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A.乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式需要消耗能量

B.甘油分子的跨膜運(yùn)輸方式與乙物質(zhì)相同

C.小腸上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式同丙物質(zhì)

D.甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣仁茌d體數(shù)目制約，但不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物成熟葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及部分生理過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞中葉綠體和線(xiàn)粒體都靠近細(xì)胞邊緣，原因是__________________________________。

（2）若該細(xì)胞吸收的含氮無(wú)機(jī)鹽減少，則線(xiàn)粒體和葉綠體的功能___________（填“受”或“不受”）影響。

（3）⑤⑥的方式和⑤⑦的方式不同，但實(shí)質(zhì)相同，兩者的實(shí)質(zhì)是___________________________。

（4）影響③④過(guò)程的主要外界因素，除了光照強(qiáng)度外，還有______________________（答出兩點(diǎn)即可）。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，炎熱環(huán)境中，③④過(guò)程的反應(yīng)速率會(huì)減慢，原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①③⑥為相關(guān)細(xì)胞，②④⑤為相關(guān)液體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中⑤的滲透壓升高，引起全身浮腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同的化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若①為某種多聚體的單體，則①最可能是核苷酸

B. 若②主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)�，則②最可能是磷脂

C. 若③為多聚體，且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體的肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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