【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是

A. 細胞膜是所有細胞的邊界

B. DNA和RMA都可充當細胞的遺傳物質

C. 細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D. 所有生物都以細胞作為結構和功能的基本單位

【答案】A

【解析】細胞膜是細胞與外界環(huán)境分隔開來的邊界，使其形成相對穩(wěn)定的環(huán)境，A正確；細胞內只有DNA可充當細胞的遺傳物質，B錯誤；細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，但細胞核不一定位于細胞的中央，C錯誤；病毒沒有細胞結構，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別表示高等植物和動物細胞的亞顯微結構，請據(jù)圖回答：請在[ ]內填入標號，橫線上填入名稱，例如：大分子物質從細胞核內通過[ ] 進入細胞質。

（1）圖中B表示動物細胞的一部分，判斷的依據(jù)之一是B細胞中具有與細胞分裂有關的細胞器 [ ] 。

（2）圖中具全透性的結構是[ ] ； 如果要除去細胞壁，首先應選用 處理A細胞。

（3）被喻為細胞內“動力車間”的是[ ] 。被喻為“養(yǎng)料制造車間”的是[ ] ，細胞內沒有膜結構的細胞器是[ ] 、[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤的分子數(shù)占22%，則胸腺嘧啶的分子數(shù)占

A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸鏈的結構示意圖，下列敘述不正確的是 ( )

A．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的

B．a(chǎn)表示一個核苷酸

C．若該圖為脫氧核苷酸鏈，則缺少的堿基是T

D．該核苷酸鏈上相鄰兩個堿基是通過氫鍵連接起來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）會引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學家進行了系列研究。

（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為_____刺激機體產(chǎn)生____性免疫反應。

（2）科學家采集了多年前感染EV并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1，應選取_____的血液分離記憶B細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（3）將制備的多種單抗發(fā)呢唄與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)圖2，抑制效果最好的兩種單抗是_____________。

（4）EV-GP具有多個與抗體結合的位點。為了研究上述兩種單抗（分別稱為A、B）與EV-GP結合的位點是否相同，可按圖3所示簡要流程進行實驗。

①請將圖3中應使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處（填“A”或“B”或“無關抗體”），完成實驗方案（一種即可）。

抗體

組別

未標記抗體

熒光標記抗體

實驗組

i________

ii________

對照組1

iii________

iv________

對照組2

同ii

同ii

②若A、B與EV-GP結合的位點不同，與對照組1、2分別比較，實驗組的熒光值應________。

（5）中國科學家用分子結構成像技術證實了A、B與EV-GP結合的位點不同。基于上述系列研究，請你為治療EV病毒提供兩種思路______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對前列腺癌細胞的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶具有抗癌作用。綠茶中的多酚可以減少人體BCL—XL蛋白，而這種蛋白質有抑制癌細胞凋亡的作用。綠茶具有抗癌作用的根本原因是綠茶細胞中具有（ ）

A. 多酚 B. 多酚合成酶基因

C. BCL—XL蛋白 D. BDL—XL蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A．若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B．若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C．若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D．若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將F1（Bb）自由交配產(chǎn)生F2，則F2中灰身：黑身（　�。�

A. 3：1 B. 1：3 C. 1：1 D. 9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2.。據(jù)圖回答下列問題：

(1) 若番茄與馬鈴薯均為二倍體（2N），通過圖1“番茄-馬鈴薯”幼苗培植過程中，雜種細胞內最多含有____個染色體組。該雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

(2)若雜種植株在有絲分裂在過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結果。據(jù)圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有（多選） 。

(3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為__________________。圖2三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。

（4）如果“番茄-馬鈴薯”幼苗栽植過程中根部被水淹了，水浸期間對“白菜－甘藍”植株的根細胞進行測定，測得根細胞吸收Ｏ2與釋放CO2之比為１：２，則其有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_________。

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