【題目】(11分)人類(lèi)白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;A顯示一個(gè)條帶,白化基因a則顯示為位置不同的另一個(gè)條帶。用該方法對(duì)上述家系中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行分析,條帶的有無(wú)及其位置表示為圖乙。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)條帶1代表 基因。個(gè)體2~5的基因型分別為 、 、 、 和 。
(2)已知系譜圖和圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個(gè)體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個(gè)體與其父母的編號(hào)分別是 、 、和 ,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是 。
(3)僅根據(jù)圖乙的個(gè)體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個(gè)體9與一個(gè)家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個(gè)白化病子女的概率為 ,其原因是 。
【答案】(1)A Aa AA AA aa
(1)10 3 4 基因發(fā)生了突變
(1)0 個(gè)體9的基因型是AA,不可能生出aa個(gè)體
【解析】
(1)由以上分析可知條帶1代表的是A基因,條帶2代表的是a基因,則2~5個(gè)體的基因型依次為Aa、AA、AA和aa.
(2)由乙圖可知,3號(hào)和4號(hào)個(gè)體只有條帶1,說(shuō)明他們的基因型均為AA,則他們的子代(8、9和10號(hào))的基因型也應(yīng)該均為AA,即只有條帶1,而10號(hào)個(gè)體的基因型為Aa,與親本不符,可能是發(fā)生了基因突變.
(3)由乙圖可知,9號(hào)個(gè)體的基因型為AA,所以該個(gè)體與一個(gè)家系外的白化病患者(aa)結(jié)婚,生出一個(gè)白化病子女的概率為0。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是( )①水和糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量
②沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生
③水的比熱容大,有利于維持體溫
④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水
A.①②B.②③C.②④D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“假說(shuō)演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研宄中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹推理”過(guò)程的是
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的,生物體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在
B. 由F2出現(xiàn)了3:1推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離
C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1:1
D. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胰島素生理作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.調(diào)節(jié)糖代謝B.促進(jìn)血糖合成為糖原
C.抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.提高血糖濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]__________________,[5]________________。
(3)從圖中可以看出,DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>________和________交替連接形成的。
(4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________,堿基配對(duì)的方式如下:________與________配對(duì);________與______配對(duì)。
(5)從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。
(6)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共________對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.生物進(jìn)化中的“中性學(xué)說(shuō)”認(rèn)為每種生物信息大分子都有一定的進(jìn)化速率,進(jìn)化的主導(dǎo)因素不是自然選擇。如圖為幾種蛋白質(zhì)的進(jìn)化過(guò)程中氨基酸的置換速率。
(1)通過(guò)上述材料可知,中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為:①突變大多是____________的,突變對(duì)生物既無(wú)利,也無(wú)害時(shí),自然選擇對(duì)它________;②生物進(jìn)化速率取決于__________。
(2)由圖可知,不同蛋白質(zhì)________不同,__________的年進(jìn)化速率最高。
(3)科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)分子引起生物體的形態(tài)和生理發(fā)生差異后,______________才發(fā)揮作用。
Ⅱ.如圖表示生物多樣性的形成過(guò)程。
(1)由于外界______________的變化,生物體內(nèi)部________因素的影響,進(jìn)而形成______________,使比較原始的哺乳類(lèi)向不同的方向發(fā)展。
(2)生物種類(lèi)的數(shù)量變化為______________。
(3)上述(1)(2)可以歸納并用于解釋生物的________性和________________________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)鱗藻、脆桿藻為真核藻類(lèi),是魚(yú)的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍(lán)藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體。下圖1為水體富營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類(lèi)種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果,以便為養(yǎng)魚(yú)戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)與微囊藻相比較,魚(yú)鱗藻在結(jié)構(gòu)的區(qū)別有________________________,魚(yú)鱗藻在池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________(填成分名稱)。池水中魚(yú)鱗藻、脆桿藻、微囊藻之間的關(guān)系是____________。
(2)民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法,“養(yǎng)水”的目的是________________________。由左上圖分析,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于____________時(shí),有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。
(3)研究人員在對(duì)水體中藻細(xì)胞數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),先將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍,再采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中三類(lèi)藻細(xì)胞分布如圖2所示(圖示25個(gè)中格),則培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是_________個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解,下列敘述正確的是
A. 腸道中的物質(zhì)A只能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)
B. 胰島素能促進(jìn)5、7、8過(guò)程,腎上腺素不能促進(jìn)6過(guò)程
C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液pH明顯降低
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