【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下圖所示技術(shù)路線，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因不會(huì)遺傳給“三親嬰兒”

C. “三親嬰兒”的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 這種生殖方式屬于有性生殖

【答案】C

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞核移植：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物；動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性；克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來自雙親，其核遺傳物質(zhì)來自供核生物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物。

根據(jù)圖示可知，卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來自于捐獻(xiàn)者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代，A正確；紅綠色盲是受細(xì)胞核中X染色體上的基因控制的，而捐獻(xiàn)者只是為該“三親嬰兒”提供了細(xì)胞質(zhì)基因，因此捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因不會(huì)遺傳給“三親嬰兒”，B正確；三親嬰兒的染色體一半來自于母親，一半來自于父親，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，核移植形成的卵母細(xì)胞與精子發(fā)生了受精作用，因此這種生殖方式屬于有性生殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種常用的實(shí)驗(yàn)材料，某校學(xué)生利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸方式和種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．請(qǐng)回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的具體場(chǎng)所是______________________．某興趣小組想探究酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a～d）所示：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號(hào)是_______．b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)代替，其顏色變化為___________．

（2）在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，酵母菌呈__型增長(zhǎng)，影響酵母菌種群數(shù)量的環(huán)境因素是_____________．對(duì)酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查可采用__的方法．如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可用無(wú)菌水進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂�，但酵母菌卻不會(huì)吸水脹破，原因是_______________．

（3）在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（2mm×2mm大方格）對(duì)某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為20，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌__個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:3:1:1 D. 3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示，其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述，正確的是

A．需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B．所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C．膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中發(fā)生了膜流

D．細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的幾種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

注：A.ATP驅(qū)動(dòng)泵：由ATP提供能量

B.耦聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白：有ATP間接提供能量

D.光驅(qū)動(dòng)泵：由光能提供能量

（1）圖中細(xì)胞膜外側(cè)是________(填“P側(cè)”或“Q側(cè)”)，理由是_____________。

（2）上述4種運(yùn)輸方式中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________(填圖中字母），判斷的依據(jù)是________。

（3）若圖示為人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為_________(填圖中字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物常用的接種方法，二者的共同點(diǎn)有

①都需要使用接種工具進(jìn)行接種 ②都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種，以防止雜菌污染③都會(huì)稀釋分散菌種，以達(dá)到分離純化目的菌的目的 ④都可以用于計(jì)數(shù)

A. 只有①②B. 只有③④C. 只有①②③D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過紙層析分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上而下依次為

A. 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB. 胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素

C. 葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素D. 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl－的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是(　　)

A. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

B. 該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

C. 該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸

D. 該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－相同

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