下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、豬成熟的紅細(xì)胞是提取DNA和提取血紅蛋白的理想材料
B、用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)
C、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少
D、測(cè)組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需進(jìn)行水浴加熱
考點(diǎn)：DNA的粗提取和鑒定,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),用大腸桿菌為材料進(jìn)行平面培養(yǎng)，分離菌落,蛋白質(zhì)的提取和分離
專題：
分析：豬成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不含DNA，不能用于提取DNA；電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身大小、性狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)樣品的分離；用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目時(shí)，有些細(xì)菌靠在一起，形成一個(gè)菌落，這樣統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少；檢測(cè)組織中的還原糖和鑒定DNA都需進(jìn)行水浴，但檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，不需要水浴加熱．
解答： 解：A、豬成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不含DNA，不能用于提取DNA，故A錯(cuò)誤；
B、電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身大小、性狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)樣品的分離，故B正確；
C、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目時(shí)，有些細(xì)菌靠在一起，形成一個(gè)菌落，這樣統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少，故C正確；
D、檢測(cè)組織中的還原糖和鑒定DNA都需進(jìn)行水浴，但檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，不需要水浴加熱，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DN的提取和鑒定實(shí)驗(yàn)、電泳原理、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和生物組織中化合物的鑒定，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人的機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖．圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過(guò)程稱為
 
．
（2）由圖中可知甲狀腺激素的受體在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)，其直接調(diào)節(jié)的是
 
過(guò)程．圖中細(xì)胞內(nèi)的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的
 
的作用，使機(jī)體產(chǎn)熱增加．
（3）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)．為進(jìn)一步探究甲狀腺激素的含量對(duì)促甲狀腺激素分泌的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)方案：
1挑選兩只生長(zhǎng)期的健康且大小、性別相同的兔．在相同適宜的條件下飼養(yǎng)，測(cè)定兩只兔血液中
 
含量．每天1次，連續(xù)3天．
2第4天開(kāi)始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實(shí)驗(yàn)兔
 
．
3一段時(shí)間后依次測(cè)定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量．
Ⅱ．請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答問(wèn)題：
①指出上述實(shí)驗(yàn)方案中的一項(xiàng)不足之處并說(shuō)明理由：
 
．
②請(qǐng)推測(cè)步驟糾正后第三步的最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．
③本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了哪兩種對(duì)照：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組通過(guò)手術(shù)獲得損毀部分下丘腦卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究．下列結(jié)果不可能的是（　�。�
A、不主動(dòng)飲水
B、體溫平衡無(wú)法維持
C、刺激骨骼肌無(wú)反應(yīng)
D、尿量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表所列各實(shí)驗(yàn)的相關(guān)項(xiàng)目有錯(cuò)誤的是（　�。�
  實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)儀器或試劑 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A． 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 紫色洋蔥鱗葉 20%、30%蔗糖溶液 理解細(xì)胞滲透原理
B． 觀察植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象 吊蘭根尖 20%HCL、2%龍膽紫 辨認(rèn)有絲分裂各時(shí)期特征
C． 細(xì)胞的觀察和測(cè)量 蠶豆葉下表皮永久裝片 顯微測(cè)微尺 測(cè)量細(xì)胞體積
D． 觀察植物細(xì)胞分化現(xiàn)象 小麥苗幼根 2%龍膽紫 觀察根尖細(xì)胞分化現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

接近人體的蚊子，可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬．叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，并產(chǎn)生癢感．以下分析合理的是（　�。�
A、組織胺使毛細(xì)血管通透性下降
B、紅腫等過(guò)敏反應(yīng)存在個(gè)體差異
C、“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息
D、產(chǎn)生癢覺(jué)的中樞是下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念
B、遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源
C、進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
D、加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該細(xì)胞可能是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、9可能含有水溶性色素
C、在低滲溶液中用酶解法去除1，可獲得有活力的原生質(zhì)體
D、與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有4、6、7、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒(méi)有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒(méi)有，其基因型是
 
；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中
 
含量相對(duì)較高，毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅．由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制
 
，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）有一種人既有RDH，又有ALDH，號(hào)稱“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小與性別有關(guān)嗎？你的理由是
 
．
（3）13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過(guò)量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大．醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無(wú)），對(duì)該病進(jìn)行快速診斷．
①為了有效預(yù)防13三體綜合征的發(fā)生，可采取的主要措施有
 
．（回答3點(diǎn)）
②現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒（標(biāo)記為“++-”），其父親為“+-”，母親為“--”．該小孩患病的原因是其親本產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)異常，即
 
染色體在
 
時(shí)沒(méi)有移向兩極．
③威爾遜氏病是由13號(hào)染色體上的隱性基因（d）控制的遺傳病．一對(duì)正常的父母生下了一個(gè)同時(shí)患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩，在圖乙框中用遺傳圖解表示該過(guò)程．（說(shuō)明：配子和子代都只要求寫(xiě)出與患兒有關(guān)的部分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2．y）．關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中①代表的生理過(guò)程是呼吸作用，肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量為 2.5xl03kJ/m2?y
B、與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用
C、如果要增加該生態(tài)系統(tǒng)中頂位肉食動(dòng)物的輸出，可以采取的措施是增加有機(jī)物的輸入
D、該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳跡效率為13.8%

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同步練習(xí)冊(cè)答案