【題目】研究發(fā)現(xiàn),大麥種子萌發(fā)過(guò)程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生長(zhǎng)需要。赤霉素與受體GID1結(jié)合后通過(guò)一系列過(guò)程可誘導(dǎo)GAMYB基因的表達(dá),GAMYB蛋白通過(guò)結(jié)合到α-淀粉酶基因的啟動(dòng)子上來(lái)激活α-淀粉酶基因的表達(dá),促進(jìn)種子萌發(fā);脫落酸可以抑制GAMYB基因的表達(dá),同時(shí)激活ABI5基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā);細(xì)胞分裂素可以通過(guò)激活ARRs基因的表達(dá),抑制ABI5基因的表達(dá),從而間接促進(jìn)種子的萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.GID1基因突變體中α-淀粉酶基因的表達(dá)受抑制,種子不能正常萌發(fā)

B.適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理種子可以解除脫落酸對(duì)種子萌發(fā)的抑制

C.植物激素直接參與細(xì)胞的代謝而調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)

D.沖洗種子可以解除脫落酸對(duì)赤霉素的抑制作用

【答案】ABD

【解析】

題干信息赤霉素與受體GID1結(jié)合GAMYB基因的表達(dá)GAMYB蛋白α-淀粉酶基因的啟動(dòng)子α-淀粉酶基因表達(dá),產(chǎn)生α-淀粉酶,促進(jìn)種子萌發(fā);脫落酸可以抑制GAMYB基因的表達(dá),同時(shí)激活ABI5基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā);細(xì)胞分裂素可以通過(guò)激活ARRs基因的表達(dá),抑制ABI5基因的表達(dá),從而間接促進(jìn)種子的萌發(fā)進(jìn)行解答。

A、GID1基因突變體缺少GID1受體,不能與赤霉素結(jié)合,將最終導(dǎo)致α-淀粉酶基因的表達(dá)受抑制,種子不能正常萌發(fā),A正確;

B、脫落酸激活ABI5基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā),而細(xì)胞分裂素抑制ABI5基因的表達(dá),從而間接促進(jìn)種子的萌發(fā),說(shuō)明適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理種子可以解除脫落酸對(duì)種子萌發(fā)的抑制,B正確;

C、根據(jù)題干信息,激素是通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)而調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;

D、沖洗種子可以降低種子中脫落酸的含量,解除脫落酸對(duì)赤霉素的抑制作用,解除對(duì)種子的休眠作用,D正確。

故選ABD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下,植物光合作用增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(


A.A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量較高

B.圖中D點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值

C.D點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)[H]的含量較低

D.若其他條件不變,在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)時(shí),D點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②和③④分別表示目鏡或物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.若要仔細(xì)觀察細(xì)胞最好選擇的組合為②③⑤

B.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大

C.若要觀察到如丙圖所示的圖像需要將乙圖中的裝片向左移動(dòng)

D.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA甲基化是指在DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶(如DNMT3蛋白)的作用下,在DNA某些區(qū)域結(jié)合一個(gè)甲基基團(tuán)(如圖所示)。大量研究表明,DNA甲基化能引起染色質(zhì)結(jié)構(gòu)、DNA穩(wěn)定性及DNA與蛋白質(zhì)相互作用方式的改變,從而控制基因表達(dá)。這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代。下列說(shuō)法正確的是(

A.DNA片段甲基化后堿基對(duì)的排列順序沒(méi)有發(fā)生變化,因此性狀也不會(huì)發(fā)生改變

B.基因組成相同的同卵雙胞胎性狀的微小差異,可能與他們體內(nèi)某些DNA的甲基化程度不同有關(guān)

C.DNA甲基化后影響DNA的半保留復(fù)制從而抑制細(xì)胞分裂

D.DNMT3蛋白的合成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知DNA復(fù)制時(shí),子鏈的延伸方向是5'→3', 下圖1. 2. 3、4為四種單鏈DNA片段。使用PCR技術(shù)擴(kuò)增人胸腺素基因時(shí),可選擇的引物和該過(guò)程所需要的酶分別是(

A.14、Taq

B.23、Taq

C.14、DNA連接酶

D.23、DNA連接酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨,制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

加樣

0.5 mL提取液

0.5 mL提取液

C

加緩沖液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

370C保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

:“數(shù)目越多表示藍(lán)色越深。

步驟①中加入的C__________, 步驟中加緩沖液的目的是__________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________; 據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越_________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)__________。

(2)小麥淀粉酶包括a-淀粉酶和β淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

x處理的作用是使__________。 I中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且II中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,則表明______活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

(3)某同學(xué)用淀粉酶探究pH (HClNaOH調(diào)節(jié))對(duì)酶活性的影響(已知HCI能催化淀粉水解,其他無(wú)關(guān)變量相同且適宜),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列實(shí)驗(yàn)分析正確的有_____。


A.本實(shí)驗(yàn)以1h后淀粉剩余量作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)

B.pH3pH9時(shí)淀粉酶的活性相同

C.欲測(cè)出pH=5時(shí)淀粉酶催化淀粉水解的量,還需設(shè)置相同pH但不加淀粉酶的對(duì)組

D.對(duì)比pH1pH7時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明淀粉酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血液中只能提取0.5μg,所以價(jià)格昂貴。某生物制品公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛乳汁中含有人干擾素,需構(gòu)建基因表達(dá)載體,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵最有效的方法是________。

(2)通常情況下,對(duì)供體和受體母牛選擇后,要用激素進(jìn)行________處理。

(3)為了實(shí)現(xiàn)干擾素的批量生產(chǎn),對(duì)移植前的胚胎需進(jìn)行性別鑒定。目前SRY-PCR 法是性別鑒定最有效、最準(zhǔn)確的方法。操作的基本程序是從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)________細(xì)胞,提取DNA:然后用位于Y染色體上的性別決定基因(SRY基因)的一段堿基序列作________, 用被測(cè)胚胎DNA作模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后選擇出現(xiàn)_________反應(yīng) (陽(yáng)性”或“陰性")的胚胎進(jìn)行移植。

(4)研究者利用含有干擾素基因的DNA片段制成探針進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定,首先與產(chǎn)下牛犢的乳腺細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、蹄部細(xì)胞提取的RNA進(jìn)行雜交,結(jié)果如表:

乳腺細(xì)胞

口腔上皮細(xì)胞

蹄部細(xì)胞

出現(xiàn)雜交帶

未現(xiàn)雜交帶

未現(xiàn)雜交帶

說(shuō)明_________, 這與構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)________的選擇有關(guān)。

(5)近年來(lái),關(guān)于胚胎干細(xì)胞的研究越來(lái)越多.如圖所示的細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是________細(xì)胞、________細(xì)胞,可以從這些細(xì)胞中獲得胚胎干細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過(guò)基因工程的方法,將基因a與運(yùn)載體結(jié)合后導(dǎo)人馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關(guān)這一過(guò)程的敘述,正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的

B. 基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

C. 連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的

D. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為內(nèi)分泌腺及其分泌激素間的關(guān)系,其中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.每種激素都能對(duì)其特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用

B.含有GC受體的細(xì)胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等

C.這些分泌的激素構(gòu)成細(xì)胞的成分,有的可以提供能量

D.機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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