【題目】細(xì)胞膜本身的作用不包括（ ）

A. 物質(zhì)運輸 B. 信息傳遞

C. 細(xì)胞間的識別 D. 蛋白質(zhì)加工

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的廢物通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞外，A不符合題意；相鄰細(xì)胞間通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流與傳遞，B不符合題意；在細(xì)胞膜的外表面，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白，與細(xì)胞間的識別密切相關(guān)，C不符合題意；蛋白質(zhì)合成在核糖體上進(jìn)行，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體中進(jìn)行加工，與細(xì)胞膜無關(guān)，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人群中有若干遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致，例如苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育。造成智力低下；不能合成黑色素時，人則患白化病；人體中積累尿黑酸會患黑尿癥。人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示。（假設(shè):酶①對酶③、酶②對酶④有抑制作用）

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 酶①和酶②直接參與黑色素的合成

B. 基因型為FFee的患者表現(xiàn)白化病但不癡呆

C. 苯丙氨酸的代謝說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

D. 缺少酶②是導(dǎo)致人患尿黑酸癥的直接原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性激素、唾液淀粉酶、纖維素和DNA中都含有的元素是：（　 ）

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）：

A. 有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

D. 配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交，其子代黃圓占 ，黃皺占 ，綠圓占 ，綠皺占 ，則兩親本的基因型為（　�。�
A.YyRR YYRr
B.YyRr YyRr
C.YYRR yyrr
D.YyRr Yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物的一個正在分裂的細(xì)胞，請判斷下列說法正確的是（　�。�
A.該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體
C.該細(xì)胞中有兩對姐妹染色單體，1與2，3與4
D.該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于性狀分離比模擬實驗敘述中，錯誤的是（ ）
A.該實驗中兩小桶分別代表雌雄生殖器官
B.每個小桶內(nèi)的不同顏色的彩球代表含不同基因的配子，如D和d
C.從小桶隨機抓取后組合并記錄，然后從剩余的小球中重復(fù)上述步驟50﹣100次
D.某同學(xué)接連抓取三次小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的幾率應(yīng)是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒．F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：3：1，孟德爾通過研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律．

（1）孟德爾研究的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黃色和 ． F2中，表現(xiàn)型不同于親本的類型所占的比例為 ． 若只考慮一對相對性狀，則F2中黃色：綠色= ．
（2）孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋包括（從下列敘述中選填序號）．
①兩對相對性狀由兩對遺傳因子控制；②F1在形成配子時，每對遺傳因子分離，不同對的遺傳因子可以自由組合；③受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的．
（3）為驗證假說，孟德爾設(shè)計了測交實驗，請完成測交實驗遺傳圖解（如圖）：
① ② ③ ．
（4）自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某一雄性動物體內(nèi)4個不同時期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有____________________（填字母）。

（2）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中__________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是________________（填字母）。

（3）圖甲中d細(xì)胞的名稱是__________。

（4）乙圖中②過程中的__________是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因。

（5）若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa，D細(xì)胞的基因組成為a，則B細(xì)胞的基因組成為_________________。

（6）若一次分裂產(chǎn)生的D細(xì)胞性染色體組成為XX，則其可能原因是乙圖中__________（填編號）過程發(fā)生異常引起的。

（7）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖乙中的__________段。

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