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（2015秋•宜昌期末）蛋白質和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質分子（ ）

A．包含的氨基酸多 B．能水解成氨基酸

C．有復雜的空間結構 D．相對分子質量大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物激素通過直接參與細胞代謝發(fā)揮作用
B．用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，可使植株增高
C．植物不同器官的不同生長發(fā)育階段受特定激素的調節(jié)，而與其它激素無關
D．西紅柿開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某基因的反義基因可抑制該基因的表達．為研究番茄的X基因和Y基因對其果實成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉基因植株（A組，即對照組）、反義X基因的轉基因植株（B組）和反義Y基因的轉基因植株（C組）為材料進行試驗，在番茄植株長出果實后的不同天數（d），分別檢測各組果實的乙烯釋放量（果實中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大），結果如下表：
組別乙烯釋放量（μL•kg-1•h-1）
20d35d40d45d
A0271715
B0952
C0000
回答下列問題：
（1）若在B組果實中沒有檢測到X基因表達的蛋白質，在C組果實中沒有檢測到Y基因表達的蛋白質．可推測，A組果實中與乙烯含量有關的基因有X基因和Y基因，B組果實中與乙烯含量有關的基因有X基因、Y基因和反義X基因．
（2）三組果實中，成熟最早的是A組，其原因是乙烯具有促進果實成熟的作用，該組果實的乙烯含量高于其他組．如果在35天時采摘A組與B組果實，在常溫下儲存時間較長的應是B組．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•寧城縣期末）細胞膜的組成成分中起支架作用和細胞識別作用的物質分別是（ ）

A．淀粉和纖維素 B．纖維素和果膠

C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白質和磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）下列哪項敘述不是細胞膜的結構特點（ ）

A．細胞膜是選擇透過性膜

B．細胞膜由磷脂分子和蛋白質分子構成

C．細胞膜具有流動性

D．有些蛋白質分子可在膜的內外之間移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•桃城區(qū)校級一模）如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長

B．若在t2時種群的數量為K，則在t1時種群的數量

C．捕獲該魚的最佳時期為t2

D．在t1～t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃岡校級期末）下列不屬于植物激素調節(jié)的是（ ）

A．向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉

B．植物根的向地性生長和莖的背地性生長

C．植物對水和無機鹽的吸收

D．許多植物葉片在秋末會脫落

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•紹興校級期末）下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統的一組是（ ）

①生活在人大腸內的微生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及其上所有生物．

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里成熟、分化，B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化．B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產生抗體．下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它起的作用（見圖）．對上述有關資料的解釋或推論正確的是（　　）
①乙實驗中產生了很多抗體是由于第一次接種時產生了記憶細胞．
②丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞絕不會合成抗體．
③戊結果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助．
④被痢疾桿菌感染后，預防痢疾的有效措施是接種疫苗．
A．①②B．①③C．①④D．③④

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