【題目】已知豌豆的高蓮（D）對(duì)矮莖（d）為顯性,兩株高莖碗豆雜交,子代中高莖:矮莖=3:1，則親本的遺傳因子組成是

A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd

【答案】C

【解析】A．親本為DD×dd，子代中全為高莖，A錯(cuò)誤；B．親本為DD×Dd，子代中全為高莖，B錯(cuò)誤；C．親本為Dd×Dd，子代中高莖:矮莖=3:1，C正確；D．親本為Dd×dd，子代中高莖:矮莖=1:1，D錯(cuò)誤。

組合

后代顯隱性關(guān)系

雙親基因型

Ⅰ

顯性∶隱性＝3∶1

Bb×Bb

Ⅱ

顯性∶隱性＝1∶1

Bb×bb

Ⅲ

只有顯性性狀

BB×BB，BB×Bb，BB×bb

Ⅳ

只有隱性性狀

bb×bb

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸．葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含_______，尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是__________的產(chǎn)物。

(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是______________；被吸收的葡萄糖主要作用是氧化分解為細(xì)胞提供_________。

(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類(lèi)酶，正常情況下這類(lèi)酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類(lèi)酶，可能的原因是___________。

(4)由(1)和(3)可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有__________的特性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島素受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常，上述事實(shí)說(shuō)明

A. 該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B. 移植的細(xì)胞中所有基因都得到表達(dá)

C. 干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

D. 移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述正確的是

A. 一個(gè)B淋巴細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B. 輔助性T淋巴細(xì)胞直接識(shí)別細(xì)菌表面的抗原

C. 巨噬細(xì)胞將細(xì)菌蛋白全部分解成氨基酸

D. 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能合成、分泌特異性抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 酸雨的pH低于5.6

B. 酸雨會(huì)對(duì)生物的健康帶來(lái)不利影響

C. 酸雨的形成主要是因?yàn)榛剂先紵筢尫诺趸锖土蜓趸?/span>

D. 防治酸雨最有效的方法是植樹(shù)造林

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________，之后__________（是/否）需要篩選。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是__________，其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是____________________。

（3）培育該雜種植物的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律？為什么？

______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物，①⑦表示生理過(guò)程。圖乙是對(duì)Ⅰ中某種命種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線(xiàn)。回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理過(guò)程是_____________（填圖中數(shù)字），該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈，A是第_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為mkJ，則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。

（2）調(diào)查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________，在t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該種群數(shù)量最大的時(shí)間是____________。

（3）人們通過(guò)引種等措施，使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落，這說(shuō)明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】21三體綜合征患者在我國(guó)估計(jì)不少于100萬(wàn)人，通過(guò)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效降低此病在我國(guó)人群中的發(fā)病率。該病屬于

A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.伴性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠催化淀粉酶水解的酶是（ ）
A.淀粉酶
B.脂肪酶
C.蛋白酶
D.麥芽糖酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案