某DNA單鏈片段是…-A-G-A-T-C-…,那么與之互補配對的RNA單鏈片段是( 。
A、…-A-G-A-T-C-…
B、…-T-C-T-A-G-…
C、…-T-C-T-U-G-…
D、…-U-C-U-A-G-…
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,主要發(fā)生在細胞核中,該過程中堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C.據(jù)此答題.
解答: 解:某DNA單鏈片段是…-A-G-A-T-C-…,根據(jù)堿基互補配對原則,與之互補配對的RNA單鏈片段是…-U-C-U-A-G-….
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,只要考生識記堿基互補配對原則即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示特異性免疫的部分生理變化,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。 
A、人為接種Y從而引起細胞E的免疫反應(yīng)屬于主動免疫
B、過程a是基因選擇性表達的結(jié)果
C、過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答快且強
D、細胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進行過程a

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主食物鏈,括號內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物的總能量,后一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的總能量,單位為J/(cm2?a),據(jù)圖回答問題:

(1)圖中有
 
條食物鏈,屬于第四營養(yǎng)級的生物有:
 

(2)能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是:
 
.(保留一位小數(shù))
(3)由圖可知,下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量,原因包括
 
.(從下列供選答案中選擇,填序號)
①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗
②上一個營養(yǎng)級的部分能量未被下一個營養(yǎng)級利用
③少數(shù)能量被分解者利用
(4)據(jù)資料顯示,該生態(tài)系統(tǒng)每年7~8月份突發(fā)“魚病、魚死”現(xiàn)象,且有進一步嚴重化趨勢.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是
 

(5)要進一步提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,獲得更大的經(jīng)濟效益,可采取的措施是
 
.(答出一點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子中,G的含量占該DNA分子堿基總數(shù)的20%,則T的含量占(  )
A、20%B、30%
C、40%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,當(dāng)它侵染到細菌體內(nèi)后,經(jīng)多次復(fù)制,所釋放出來的子代噬菌體中絕大部分( 。
A、不含35S
B、含32P
C、不含32P
D、含35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A、細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響植物組織培養(yǎng)的因素包括(  )
①培養(yǎng)基的配制   
②外植體的選取   
③激素的運用     
④消毒     
⑤溫度、pH、光照.
A、①②③④⑤B、①②③
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)各液體成分的關(guān)系,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第2天開始
B、記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第14天開始
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D、漿細胞都是由B細胞增殖分化產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案