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【題目】諾貝爾化學獎得主美國科學家阿格雷與另一位科學家發(fā)現(xiàn)了細胞膜上專門供水分子進出的通道（如圖），要想證實細胞膜上的水通道是否是蛋白質，一般情況下，最好用哪種同位素進行標記（ ）

A.15N
B.35S
C.32P
D.18O

【答案】B
【解析】解：因為細胞膜上的有機物都有C、H、O，所以不能標記C、H、O．細胞膜上的部分蛋白具有運輸作用，而大部分蛋白質含有S，故應標記S來證實細胞膜上的水通道的化學性質是否為蛋白質．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞膜的成分的相關知識，掌握包含脂質（50%）：以磷脂為主，是細胞膜的骨架，含兩層；蛋白質（40%）：細胞膜功能的體現(xiàn)者，蛋白質種類和數量越多，細胞膜功能越復雜；糖類：和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被，和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是（ ）

A．非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B．據圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點

C．底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度

D．曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質可以在人體同一個細胞中合成的是

A．胰島素和胰高血糖素

B．甲狀腺激素和促甲狀腺激素

C．胰島素和胰蛋白酶

D．抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下列曲線，分析有關無機物在生物體內含量的說法，錯誤的是（ ）

A.曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線①可表示新陳代謝速率隨結合水與自由水比值的變化
C.曲線②可以表示種子在晾干的過程中結合水比例的變化
D.曲線②可以表示人從幼年到成年體內含水量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人細胞（體細胞中有46條染色體）正常分裂時有關物質或結構數量變化曲線，下列分析錯誤的是

A. 若曲線表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線，則n等于1

B. 若曲線表示有絲分裂染色體數目變化的部分曲線，則n等于46

C. 若曲線表示減數分裂染色單體數目變化的部分曲線，則n等于46

D. 若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線，則n等于23

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選出對詞語的解釋有錯誤的一項（　�。�
A.儼然：很像真的。
B.推崇：十分推重。
C.翌日：晴朗的日子。
D.孩提：幼兒。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】本文的結構可以劃分為三部分，第一部分的意思是 ， 第二部分的意思是
， 第三部分的意思是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。

（2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是____________（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果，該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經_______形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，___________（填“能”或“不能”）采用經減數分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內的四種大分子物質的結構層次

（1）圖中的E應為 ， 能夠貯存 ， A是 ， 在生物體內共有種．
（2）圖中的C為 ， G在植物體內為 ， 在動物體內為 ．
（3）E和F可構成細胞核中的 ， 原核生物的遺傳物質主要位于內．
（4）H物質是 ， 它和、都屬于脂質．

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