如圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、經(jīng)A→D過(guò)程和A→B→C過(guò)程都可選育出所需良種
B、為了縮短育種時(shí)間,培育任何純種都應(yīng)選擇A→B→C方法
C、A→D過(guò)程和E過(guò)程所表示的兩種育種方法的原理相同
D、C、F過(guò)程常用的藥劑相同,藥劑的作用原理也相同
考點(diǎn):雜交育種,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),單倍體誘導(dǎo)與利用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:AD為雜交育種,ABC為單倍體育種,E為基因工程育種,F(xiàn)為多倍體育種.
育種方法的比較如下表:
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  雜交→自交→選優(yōu)  輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)   染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、經(jīng)A→D過(guò)程和A→B→C過(guò)程都可選育出所需良種,但前者所需時(shí)間長(zhǎng),后者能明顯縮短良種年限,A正確;
B、單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種時(shí)間,但只能用于植物,動(dòng)物則不可以,所以不是任何純種都應(yīng)選擇A→B→C方法,B錯(cuò)誤;
C、A→D過(guò)程和E過(guò)程所表示的兩種育種方法的原理相同,都是基因重組,C正確;
D、C、F過(guò)程常用的藥劑相同,都是秋水仙素,藥劑的作用原理也相同,都是抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查作物育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和脂肪的變化曲線.下列分析正確的是(  )
A、干重相等的可溶性糖和脂肪,貯存的能量脂肪多于糖
B、種子萌發(fā)時(shí),脂肪酶的活性較低
C、種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加
D、種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究不同濃度的CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
材料用具:盆栽紅掌幼苗100株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干.
第一步:取長(zhǎng)勢(shì)相似的紅掌幼苗90株,
 
,各置于一個(gè)溫室中.
第二步:分別向B、C組溫室中通人CO2氣體至設(shè)定值,A組溫室保持
 

第三步:在光照強(qiáng)度、溫度、濕度條件
 
的條件下培養(yǎng)30天.
第四步:每組選取
 
的葉片測(cè)量各生理指標(biāo),求平均值.
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖分析:
①隨著CO2濃度升高,紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是
 
,同時(shí)也會(huì)抑制植物的呼吸作用.
②較高CO2濃度使
 
,減少水分的散失,有利于紅掌幼苗度過(guò)干旱環(huán)境.
③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過(guò)程,該酶的分布場(chǎng)所是
 
.提取該酶,在體外一般通過(guò)測(cè)定
 
來(lái)表示其活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān).細(xì)胞膜對(duì)離子通透性的高低可以用電導(dǎo)(g)表示,電導(dǎo)大,離子通透性高.電導(dǎo)小,離子通透性低.下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位過(guò)程中,細(xì)胞膜對(duì)Na+和K+的通透性及膜電位的變化(gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導(dǎo)情況).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜電位的特點(diǎn)是
 
.在動(dòng)作電位的產(chǎn)生過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)ADP的含量會(huì)
 

(2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維之間傳遞時(shí),乙酰膽堿與
 
上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是
 

(3)在接受刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性發(fā)生變化的特點(diǎn)是
 
;對(duì)K+的通透性發(fā)生變化的特點(diǎn)是
 

(4)根據(jù)該過(guò)程中膜電位的變化和離子通透性的變化可以推測(cè),動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要是由哪種離子如何變化造成的?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測(cè)的敘述,正確的是( 。
A、所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
B、所有動(dòng)物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
C、用本尼迪特試劑可以檢測(cè)淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對(duì)淀粉的水解情況
D、RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,離心后上清液放射性很高
B、利用DNA與其他有機(jī)物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA
C、若光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野過(guò)于明亮,可使用小光圈改善觀察效果
D、甘蔗莖含有較多的蔗糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,在該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A、與遞質(zhì)結(jié)合后,受體分解
B、膜與膜的融合
C、ATP發(fā)生水解,釋放能量
D、膜電位的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是(  )
A、原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病,它發(fā)病率比較高
B、基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上一個(gè)氨基酸
C、每個(gè)人在生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段中,基因是不斷變化的
D、在一個(gè)種群中,控制某一性狀的全部基因稱為基因庫(kù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是( 。
①染色  ②水解    ③沖洗涂片     ④取口腔上皮細(xì)胞制片    ⑤觀察.
A、④①②③⑤
B、④②①③⑤
C、④②③①⑤
D、④⑤①③②

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