【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1） a~b段，三類(lèi)植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的______。三類(lèi)植物在b~f段的增長(zhǎng)方式近似于_______型曲線。

（2） b~f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替過(guò)程往往從圖2中的______階段開(kāi)始，結(jié)果是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指________________________。

（3）欲調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)植物豐富度宜采用________法。

（4）該森林中田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%-5%用于______，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢�(jiàn)，信息能夠__________________。

【答案】水平結(jié)構(gòu) S D 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 樣方 生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng) 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

分析曲線圖1：圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀后，首先出現(xiàn)草本植物，其次是灌木，最后是喬木。

分析圖2：A是裸巖階段，B是灌木階段，C是苔蘚階段，D是草本階段，E是森林階段，F是地衣階段。

（1）草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。圖中a～b段，三類(lèi)植物在群落中的鑲嵌分布，體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三類(lèi)植物在b～f段的生物量變化趨勢(shì)都是先增加后趨向平衡，數(shù)量增長(zhǎng)方式近似于S型曲線。

（2）b～f段，火災(zāi)后植物群落的演替屬于次生演替。從各種植物出現(xiàn)的先后時(shí)間可推斷演替的過(guò)程是從草本植物階段開(kāi)始，對(duì)應(yīng)圖2中的D。其演替過(guò)程為：草本植物階段→灌木階段→森林階段，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）植物生長(zhǎng)位置固定，可以用樣方法調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)植物物種的豐富度以及物種分布的均勻度。

（4）每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量有兩個(gè)去向：一是自身呼吸消耗，二是由于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖儲(chǔ)存在體內(nèi)。

（5）鼬能根據(jù)田鼠的氣味捕獵后者，同時(shí)后者也能根據(jù)鼬的氣味躲避捕獵，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)的有眼與無(wú)眼、斑翅與正常翅、直剛毛與焦剛毛分別由基因 A（a）、B（b）、D（d）控制。某小組用一只無(wú)眼正常翅直剛毛雌性個(gè)體與一只有眼正常翅直剛毛雄性個(gè)體雜交，雜交子代的表現(xiàn)型及比例如圖所示。假定不發(fā)生染色體變異和基因突變，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)雜交結(jié)果判斷，顯性性狀有_____。__________（填“能”或 “不能”）確定 A（a）、B（b）這兩對(duì)基因的遺傳是否遵循自由組合定律。若基因 A、a 只位于 X 染色體上，F1代中雄性個(gè)體出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型的原因是______________（只考慮 A（a）、D（d）兩對(duì)基因的遺傳情況）。

（2）若三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，則母本的基因型為__________。選擇 F1 代中有眼直剛毛正常翅雌雄個(gè)體隨機(jī)交配后，若 F2 中有____________種表現(xiàn)型，則說(shuō)明無(wú)眼性狀為隱性，其中無(wú)眼焦剛毛斑翅所占比例為__________。

（3）若顯性基因 A 控制有眼性狀，基因 A 的外顯率為 75%，即具有 A 基因的個(gè)體只有 75%是有眼，其余 25%的個(gè)體為無(wú)眼�，F(xiàn)將一對(duì)昆蟲(chóng)雜交，F1 有眼：無(wú)眼=9：7，F1自由交配獲得的 F2中有眼和無(wú)眼的比例為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多囊卵巢綜合征是一種由激素分泌異常引起的疾病，如圖為其發(fā)病機(jī)理，圖中GnRH為促性腺激素釋放激素，LH為黃體生成素�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌LH，LH作用于卵巢進(jìn)而促進(jìn)性激素的分泌，此過(guò)程體現(xiàn)了性激素分泌的________調(diào)節(jié)，此外從圖中可知性激素的分泌也存在著________調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中LH、________隨體液運(yùn)輸流經(jīng)全身，LH僅對(duì)卵巢發(fā)揮作用的原因是___________。

（2）下丘腦分泌的GnRH增多會(huì)促進(jìn)垂體分泌LH，同時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促卵泡激素（FSH），同種激素引起垂體發(fā)生不同反應(yīng)的原因可能是_________。

（3）多囊卵巢綜合征可通過(guò)測(cè)定血漿中相關(guān)激素的含量確診，診斷書(shū)中每種激素含量的正常值都有一個(gè)變化范圍，這說(shuō)明___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬達(dá)爾文向光性研究實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A.圖2與圖3胚芽鞘尖端分別套不透光和透光小帽，說(shuō)明感光部分在尖端

B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明吲哚乙酸促進(jìn)胚芽鞘尖端下一段背光側(cè)生長(zhǎng)，抑制向光側(cè)生長(zhǎng)

C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物各器官的靈敏度不同

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明感受光刺激的是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為 a、b、c、d 時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2 釋放量和 O2 產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是

A.光照強(qiáng)度為 a 時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，葉肉細(xì)胞呼吸速率為 3

C.光照強(qiáng)度為 c 時(shí)，光合作用速率大于呼吸速率

D.光照強(qiáng)度為 d 時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用需要的二氧化碳來(lái)自自身呼吸產(chǎn)生的和從外界環(huán)境中吸收的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AU G。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B.基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板在細(xì)胞核中合成RNA

C.若箭頭處的堿基替換為G，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>GAG

D.若基因M缺失，則引起的變異屬于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某海域養(yǎng)殖的大黃魚(yú)種群數(shù)量與種群增長(zhǎng)速率的變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中a點(diǎn)種群年齡組成為增長(zhǎng)型，c點(diǎn)為衰退型

B.該大黃魚(yú)種群增長(zhǎng)速率最大時(shí)，用標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的個(gè)體數(shù)量一般要大于b

C.該海域的大黃魚(yú)的環(huán)境容納量大于c

D.限制該海域大黃魚(yú)種群數(shù)量變化的因素有食物、空間、天敵等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1、圖2為某生物興趣小組在調(diào)查種群密度時(shí)所繪制的圖形。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖1代表用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)的一個(gè)樣方（長(zhǎng)、寬約為1 m），其中的一個(gè)圓點(diǎn)代表一株蒲公英，三角形代表其他植物，則該樣方中蒲公英的種群密度為______。實(shí)際調(diào)查時(shí)，對(duì)處于樣方界線上的蒲公英應(yīng)如何計(jì)數(shù)？____________。為了________，往往需要取多個(gè)樣方的種群密度平均值來(lái)代表整個(gè)地塊的情況。請(qǐng)?jiān)趫D3方框內(nèi)畫(huà)出_______采用五點(diǎn)取樣法調(diào)查時(shí)的樣方位置。

（2）將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（1 mm×1 mm×0．1 mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如圖2所示（黑點(diǎn)代表酵母菌），則培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度為_____ 個(gè)/mL。每次在用滴管從試管中取樣前，需要將培養(yǎng)液_______。

（3）若以黑線姬鼠為調(diào)查對(duì)象，用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，黑線姬鼠的標(biāo)記物有脫落的現(xiàn)象，則獲得的種群密度估計(jì)值比實(shí)際值______（填“偏大”或“偏小”）。要使調(diào)查的結(jié)果與實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期間必須滿足的條件是______（填編號(hào)）。

①有較多的個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)　②有較多的個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)　③調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多的個(gè)體出生　④調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多的個(gè)體死亡

（4）若年初時(shí)（3）中草原上黑線姬鼠有10 000只，年末時(shí)有11 000只，其中新出生的為2 000只，則該種群的年出生率為__________，種群數(shù)量只增加了1 000只的原因可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖，丙圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖細(xì)胞含有兩個(gè)四分體，其中發(fā)生的變異是由基因突變導(dǎo)致的

B.乙細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞，分裂后形成子細(xì)胞的基因型是AB或aB

C.丙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

D.若丙圖中曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化，則a值為1或2

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