【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào)),其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。

(2) 該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,微絨毛的基本支架是________,微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上________數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(3) 該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識(shí)別特異性信號(hào)分子的膜蛋白C,說明膜蛋白還具有________、________功能;膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同,其根本原因是________。

【答案】 ②③④⑤⑥ ②③④ 磷脂雙分子層 載體蛋白(膜蛋白A) 生物催化(或催化) 受體(識(shí)別) 控制膜蛋白的基因(或DNA)不同

【解析】本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用,解題要點(diǎn)是識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能對(duì)圖示進(jìn)行分析判斷。

(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜(高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體)、細(xì)胞膜和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細(xì)胞膜。

(2)微絨毛是細(xì)胞膜形成的突起,其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(3)據(jù)圖示分析,細(xì)胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用,膜蛋白C作為受體能識(shí)別特異性信號(hào)分子。膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同,其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。

[點(diǎn)睛]:解題關(guān)鍵是對(duì)圖示的分析:首先是根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu)名稱,識(shí)記各種細(xì)胞器的功能;其次根據(jù)圖示分析各種膜蛋白的作用,找出與教材的銜接點(diǎn),用規(guī)范性語(yǔ)言答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一雜交組合產(chǎn)生了四種后代,其理論比值3:1:3:1,則這種雜交組合為

A. Ddtt×ddtt B. DDTt×Ddtt

C. Ddtt×DdTt D. DDTt×ddtt

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 晝夜不停地光照,在35℃ 時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B. 晝夜不停地光照,在20℃ 時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快

C. 每天光照12 小時(shí),20℃ 時(shí)該植物積累有機(jī)物最多

D. 每天光照12 小時(shí),30℃ 時(shí)積累的有機(jī)物是10℃ 時(shí)的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系不正確的敘述是

A. 大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

C. 各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)

D. 性行為的形成主要由性激素調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某綠色植物光合作用過程的圖解,圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)該植物光合作用速率和呼吸速率的影響。據(jù)圖分析回答下列問題:


1)參與階段的色素有兩大類,其中類胡蘿卜素主要吸收________________,提取葉綠體中的色素通常用___________作為溶劑。

(2)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供___________,葉綠體中③水解成ADP和Pi的場(chǎng)所是___________。

(3)在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物,若突然減少④___________的供應(yīng),則C3___________(填“升高”、“降低”或“不變”)。

(4)分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與___________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是___________

(5)在30℃條件下,白天光照11小時(shí),一晝夜植物體的干重變化情況是___________。(保留一位小數(shù))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B 兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在低濃度二氧化碳時(shí),固定CO2能力較強(qiáng)的植物是_______。0~25 min期間,影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是__________________。

(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,通過光合作用制造的有機(jī)物總量:A植物_________(填“大于”、“等于”或“小于”)B植物,原因是______________________________________________

(3)若A植物在第5min時(shí),光照突然降低,C5含量在短時(shí)間內(nèi)將________。

(4)25~40 min 期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是______________________________

(5)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為X klx(a<x<b),每日光照12小時(shí),一晝夜中A植物的干重將_______,B植物的干重將_______。(填“增加”、“不變”或“減少”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組按下圖所示過程從土壤中篩選能降解纖維素的細(xì)菌;卮鹣铝袉栴}:

(1)步驟②是___________。為了篩選目的菌,步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一碳源為___________,這種培養(yǎng)基屬于___________(填“鑒別”或“選擇”)培養(yǎng)基。

(2)上述接種等操作都應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是___________。一般在灼燒接種環(huán)之后,要等其冷卻后再進(jìn)行劃線,原因是______________________。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的______________同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),為了對(duì)初步篩選出來(lái)的菌種作進(jìn)一步的鑒定,可在培養(yǎng)基中加入_________________。選取鑒定出的具有較大透明圈的菌種可接種到___________培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常結(jié)球甘藍(lán)植株的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。如下表是甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):下列說法正確的是

A. 結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 表中組合①的兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb、aaBB

C. 理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占比例為1/4

D. 組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代表現(xiàn)型的比例為3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

B. ③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. ②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

D. ①是中心體,與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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