【題目】袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會表現(xiàn)出不同的生理特性．將某品種水稻分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如圖：
回答下列問題：
（1）植物吸收NaCl時，對Cl﹣的吸收快于Na+ ， 可能會導(dǎo)致Cl﹣的積累而產(chǎn)生毒害作用．這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有 ．
（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率 ． 在6：00～10：00，對照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加，其原因是 ．
（3）高濃度NaCl會導(dǎo)致水稻的氣孔開放度會降低．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為：在高鹽條件下，10：00～12：00時光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度，其判斷的依據(jù)是 ．

【答案】
（1）選擇性
（2）降低；光照強(qiáng)度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用速率的增幅
（3）氣孔的開放度降低會影響CO2的供應(yīng)，而此時胞間CO2濃度上升
【解析】解：（1）植物細(xì)胞吸收離子的方式屬于主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸過程中載體蛋白具有特異性，體現(xiàn)了細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性．植物吸收NaCl時，對Cl﹣的吸收快于Na+ ， 可能會導(dǎo)致Cl﹣的積累而產(chǎn)生毒害作用．這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有選擇性．（2）左圖曲線看出，與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率降低．在6：00～10：00，光照強(qiáng)度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用速率的增幅，因此對照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加．（3）根據(jù)題意可知，在高鹽條件下，氣孔的開放度降低會影響CO2的供應(yīng)，而此時胞間CO2濃度上升，因此10：00～12：00時光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度． 所以答案是：（1）選擇性（2）降低 光照強(qiáng)度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用速率的增幅（3）氣孔的開放度降低會影響CO2的供應(yīng)，而此時胞間CO2濃度上升
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快，超過光飽合點(diǎn)，光合速率反而會下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達(dá)到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）能參與人體的免疫過程（圖所示）．回答下列問題
（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞膜上出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的可刺激B細(xì)胞增殖分化．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生免疫．
（3）由圖推知，DC細(xì)胞在免疫中的具體功能是 ． 在體液免疫中，能特異性識別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有 ．
（4）免疫系統(tǒng)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，abc表示某些過程，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A.若在a點(diǎn)上給予適當(dāng)強(qiáng)度的刺激，神經(jīng)產(chǎn)生的興奮可引起肌肉反射
B.刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大，神經(jīng)沖動傳遞的速度就越快
C.神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的大小與刺激強(qiáng)弱無關(guān)，通常是恒定的
D.a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白天，葉綠體ATP和ADP的運(yùn)動方向是(　　)

A. ATP與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動

B. ATP與ADP同時由葉綠體的基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動

C. ATP由類囊體薄膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動，ADP的運(yùn)動方向正好相反

D. ADP由類囊體薄膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動，ATP則向相反方向運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是(　　)

①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的過程

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是細(xì)胞分裂圖像。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中實(shí)線ABCD表示________數(shù)量變化，虛線abcd表示__________數(shù)量變化。

（2）甲圖中的AB數(shù)量變化的原因是____，相當(dāng)于圖乙的____ 時期（寫編號）。

（3）觀察染色體最佳時期在_________期（寫編號）。圖③中4的形成與__________（兩種細(xì)胞器）有關(guān)。甲圖bc表示_____________分裂，此時每條染色體上有______個DNA，相當(dāng)于圖乙的___________期（寫編號）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，A，B，C分別表示根尖上三個部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）根尖中生長素相對集中地分布在圖甲中細(xì)胞所示的部位，然后轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞所示的部位，
（2）在細(xì)胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸．
（3）D，E兩側(cè)生長素的濃度分別對應(yīng)于圖丙中的點(diǎn)．
（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是由細(xì)胞體積的增大還是細(xì)胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進(jìn)行對比觀察．若兩側(cè)細(xì)胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于；若 ， 則彎曲生長主要是由于 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測到含3H的一組結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核、核仁和中心體

B．細(xì)胞核、核糖體和線粒體

C．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

D．細(xì)胞核、線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案