A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質 |
B、能產生4的細胞一定能產生3 |
C、能產生3的細胞一定能產生1 |
D、物質1都是由專門器官產生的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成腦啡肽的過程有水生成 |
B、一個腦啡肽徹底水解需要消耗4分子水,產生4種氨基酸 |
C、如果利用工程菌大量生產腦啡肽,則涉及的細胞器包括核糖體、線粒體、內質網等 |
D、腦啡肽要具有鎮(zhèn)痛的作用必須形成特定的空間結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤⑦ |
B、①②③④⑥ |
C、①③④⑥⑦ |
D、①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統素能抑制植物體內與蛋白酶有關的基因的表達 |
B、內含18個肽鍵的系統素是一種信號傳遞分子 |
C、系統素遇雙縮脲試劑在常溫下會產生紫色反應 |
D、系統素相當于植物體內的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動 |
B、小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,有助于物質運輸的能量供應 |
C、哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率 |
D、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
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