6．下圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是(　　)

A．在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi)

B．在演替過(guò)程中，植物種類(lèi)發(fā)生變化，動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變

C．在演替過(guò)程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變

D．在演替過(guò)程中，物種豐富增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)

答案：B

解析：在硬木林階段仍可能找到生活在草地階段的植物種類(lèi)。在演替過(guò)程中，植物種類(lèi)發(fā)生變化，提供給動(dòng)物的食物也會(huì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致動(dòng)物的種類(lèi)隨之改變。在演替過(guò)程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化。在演替過(guò)程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆吉林吉林市高二上期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是

A．在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi)

B．在演替過(guò)程中，植物種類(lèi)發(fā)生變化，動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變

C．在演替過(guò)程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變

D．在演替過(guò)程中，物種豐富度會(huì)逐漸減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市高三5月質(zhì)檢生物試卷 題型：選擇題

下圖表示某棄耕農(nóng)田三個(gè)種群一天中CO2釋放量，下列說(shuō)法正確的是

A、若a、b、c構(gòu)成一條食物鏈，則b處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B、若a、b、c代表生態(tài)系統(tǒng)不同組分，則b是分解者

C、可采用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查生物a的種群密度

D、生物對(duì)該棄耕農(nóng)田發(fā)生的次生演替過(guò)程影響最大

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三高考模擬理綜生物試卷 題型：選擇題

下圖表示某棄耕農(nóng)田三個(gè)種群一天中CO2釋放量， 下列說(shuō)法正確的是

A．若a、b、c構(gòu)成一條食物鏈，則c處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) 

B．若a、b、c代表生態(tài)系統(tǒng)不同生物組分，則b是分解者 

C．可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查生物a的種群密度

D．該棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替屬于次生演替，演替時(shí)間短

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示某棄耕農(nóng)田三個(gè)種群一天中CO2釋放量， 下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    若a、b、c構(gòu)成一條食物鏈，則c處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
  2. B.
    若a、b、c代表生態(tài)系統(tǒng)不同生物組分，則b是分解者
  3. C.
    可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查生物a的種群密度
  4. D.
    該棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替屬于次生演替，演替時(shí)間短

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