【題目】光合色素主要分布在下列哪種結(jié)構(gòu)上 （ ）

A.細(xì)胞膜B.葉綠體基質(zhì)

C.高爾基體D.葉綠體類(lèi)囊體膜上

【答案】D

【解析】

葉綠體含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，是光合作用的場(chǎng)所。主要由葉綠體外被、類(lèi)囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成，其中類(lèi)囊體包括基粒類(lèi)囊體和基質(zhì)類(lèi)囊體，光合色素分布在葉綠體中，具體在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】10個(gè)ATP含有的高能磷酸鍵的個(gè)數(shù)是 （ ）

A.18個(gè)B.20個(gè)

C.30個(gè)D.21個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型方法的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.曲線圖能直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)

B.數(shù)學(xué)模型就是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的曲線圖

C.數(shù)學(xué)模型可描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化

D.在數(shù)學(xué)建模過(guò)程中也常用到假說(shuō)演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖，其中A－D表示生理過(guò)程，①－⑦表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A表示____________過(guò)程，D表示____________過(guò)程。

(2)物質(zhì)④表示____________；⑥表示____________

(3)若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)③/②的比值會(huì)________(填“上升”“下降”或“不變”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強(qiáng)度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別代表的是在-200~3 800 m的海拔高度內(nèi)，山坡A、森林B、海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)正確的是（）

A. 在-200~3 800 m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類(lèi)出現(xiàn)了很大的差異，溫度是影響分布的生態(tài)因素

B. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C. B、C兩處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A、B的物質(zhì)分別是：A:_______________,B:______________。

（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ]________和[ ]________。

（3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[ ]_____________。

（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[ ]_______。

（5）K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：_________、________ 、_________。

（6）提取細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣——水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于__________。

（7）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w的病菌吞噬，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（8）污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的_______________特點(diǎn)，將金屬離子和水分開(kāi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中，染色體、DNA分子的數(shù)量比為1∶1，染色單體數(shù)為0時(shí)，該細(xì)胞處于（ ）

A.中期或后期B.后期或末期C.前期或后期D.前期或中期

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同步練習(xí)冊(cè)答案