下面的敘述與呆小癥有關(guān)的一項(xiàng)是

A．嬰幼兒時(shí)甲狀腺激素分泌過少

B．新陳代謝過于旺盛

C．生殖器官發(fā)育正常

D．幼兒時(shí)生長激素分泌過少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞的說法中，正確的是（　　）
A．葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜上均可產(chǎn)生ATP
B．突變可導(dǎo)致子細(xì)胞遺傳信息改變
C．個(gè)體發(fā)育初期，細(xì)胞不斷分裂分化，不存在細(xì)胞衰老和凋亡現(xiàn)象
D．衰老細(xì)胞可稱為抗原，但是人體免疫對其無清除作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患�。豢紤]基因突變和染色體變異．根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅰ-1的基因型為XaBXab或XaBXaB
B．Ⅱ-3的基因型一定為XAbXaB
C．Ⅳ-1的致病基因一定來自于Ⅰ-1
D．若Ⅱ-1的基因型為XABXaB，與Ⅱ-2生一個(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于漿細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．漿細(xì)胞多數(shù)來源于B細(xì)胞直接受到抗原的刺激

B．記憶B細(xì)胞在處理抗原后，能迅速產(chǎn)生抗體

C．漿細(xì)胞產(chǎn)生于T細(xì)胞呈遞抗原之前

D．漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，通過抗原-抗體的結(jié)合，抑制抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

人體受到病原微生物侵染時(shí)，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬消化并消除，這種免疫是

A．先天具有的

B．后天獲得的

C．針對某種抗原的

D．通過抗體起作用的

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說法正確的是

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，動(dòng)物組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣的數(shù)量主要取決于

A．組織中氧氣的濃度

B．細(xì)胞膜上氧氣載體的數(shù)量

C．細(xì)胞液中二氧化碳的濃度

D．細(xì)胞中ATP的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白（hALB）的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請回答下列問題：

（1）為獲得更多的卵母細(xì)胞，在過程A中常對良種奶牛注射促性腺激素．體外受精前，需對精子進(jìn)行獲能處理．
（2）過程C使用的酶是限制酶和DNA連接酶．
（3）獲得囊胚后可切割[①]（填標(biāo)號(hào)）滋養(yǎng)層做DNA分析性別鑒定．
（4）進(jìn)行E操作前要對受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．通過胚胎分割處理，再植入受體內(nèi)，可獲得更多的轉(zhuǎn)基因牛．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體，當(dāng)姐妹染色單體為92條時(shí)，此時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的（　�。�
A．分裂間期、前期、中期B．分裂后期、末期
C．分裂后期、末期、間期D．分裂中期、后期、末期

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同步練習(xí)冊答案